高中课程
各年级同步辅导 击破学科重难点
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以上排名不分前后,信息源于网络搜集,仅供参考!加深记忆。因为高中生在快毕业季面临着上大学选择好学校的困境,所以每天都非常的紧张,很多知识点虽然在学校学习了,但是放学之后可能又会忘记,那么如果高三学生晚上去补习班再次学习,就有助于增加记忆力,对之前学习到的知识点重新复习了一遍,还可能会多很多新的知识点,有助于学生的记忆力。
高中难提高的原因是哪些
找准根源是关键学会主动休息
大家都知道学累了要休息,但是很少听到主动休息。所谓的主动休息就是在自己学到一定时长的时候,主动停下来,趴在桌上放空大脑休息.5分钟。我记得高中上课的时候,因为课程安排很紧,导致课堂上很多同学精神状态不好,语文老师会要求所有人趴下,什么都不许想,休息.5分钟然后再上课。其实是一样的道理,我们不要一味的追求学习的时长,要学会主动休息。
高中三年大不同
科学规划 找关键 抓重点难在高一:初三到高一不是“坡儿”而是“坎儿”,高一最难。
跳出初中:如果不跳出初中的学习方法,高中的学习将步履艰辛。
夯实基础:高一如果能占据领先位置,最容易增加学生信心,对高中阶段的发展至关重要。
不进则退:学习如逆水行舟,不进则退,所以,中考之后不要把自己放得太松,高一上学期适应不好也要抓紧找回状态!
查缺补漏:高中学习非常紧张,发现漏洞千万不要以太忙、太累为借口任其存在和发展,漏洞不补,只会越来越大。
稳住心态:高一学习成绩波动是很正常的事情,因为成绩下降而失去自信或者对某学科失去兴趣,是得不偿失的。
分 化:家长有误区,从高三开始努力?为时已晚。
会 考:现在高考改革期,必须做好准备。
均衡发展:高二涉及的学科很多,偏科是非常不利的现象,尤其是主科的偏科,在高考中会严重影响总成绩。
夯实基础:高一高二都是打基础的时候,发现漏洞千万不要等到高三再去解决,要尽快补上,让自己的学习更加顺畅。
提前备考:高考考的是高中三年的知识,不是高三的知识,其实每个阶段都是在备考,高二尤其如此。
坚持不懈:高一难、高三苦这两点众所周知,高二却也不是让学生用来放松的,只有坚持不懈的努力,才能脱颖而出。
稳心态:做到轻松而不放松,降低备考紧迫感心态平稳
准考题:老师帮助考生精准把握命题走向,做到“知己知彼、有的放矢”
狠复习:强制制定时间管理、强制优化效率管理、强制规范自我管理
目标明确:确定高考目标,分析自己的程度,明确差距,对目标学校的情况初步了解。
综合复习:综合复习是最全面、最系统的,一定要在寒假前将自己的弱项和漏洞都巩固加强,做好综合锻炼时效率最高点。
恰当选择:对于高三学生,选择课外辅导是必不可少的,一定要根据自身情况合理选择用时最短、效果最好的学习方式。
调整心态:高三学生难免会出现急躁、郁闷、迷茫、懈怠等心态,回归正常轨道,就会往高考成功的道路上前进巨大的一步。
要善于总结
在平时的学习中,要留意某一类题的解题方法,比如:每一个种题型的第一题通常难度不是很大,只要找到规律,掌握好方法,看到题把每一种方法想―遍,这样就能在短时间内答完。总结出方法,不仅提升答题效率,也能针对某一类型题提升答题自信,有利于考场的心态调整。如果你是看书,你复习的时候,你总不能把厚厚的一本书再看一遍,把重要的知识点,总结提练出来,复习的时候看重点就好了,这样可以节省很多时间。
高考课程:冲刺阶段分析指点,难题专题讲解,模拟和历年真题模拟题训练
高三课程:根据考纲将高中知识归纳总结加深记忆,厚积薄发是语文的特点
高二课程:更深层次的解读诗歌\文言文\阅读等主要考点,提升写作能力等
高一课程:文言文实词,句式,翻译,诗词鉴赏,实用性文本阅读理解等
高考课程:冲刺阶段分析指点,难题专题讲解,模拟和历年真题模拟题训练
高三课程:高频考点模块化精讲:三角函数\立体几何\数列\不等式\函数与方程等
高二课程:不等式,简易逻辑,圆锥曲线,复数,二项式,排列与组合等
高一课程:抛物线\三角函数\相关定理\函数\高一试题约占高考得分约60%
高考课程:冲刺阶段分析指点,难题专题讲解,模拟和历年真题模拟题训练
高三课程:学习书面表达句式结构,审题要领,及高考英语听力技巧
高二课程:注重英语语法,学习的定义用法\动词时态\虚拟语气\状定语从句等
高一课程:同位语,宾语,定语,谓语从句等,文学作品欣赏等
物理课程:注重讲解考纲规定的131个考点,系统梳理高中物理知识
化学课程:4个选考模块:化学与生活\化学与技术\物质结构与性质\有机化学基础
生物课程:整体知识点覆盖必修、选修模块的核心考点,加拓展知识点
理综课程:物理、化学、生物分层教学,摆脱易错点
政治课程:同步课本知识,拓展到改革开放\民生\机构改革等社会热门方面
历史课程:通过梳理各个历史时代拓展到面方便学生记忆,学会融汇贯通
地理课程:根据各地考纲要求,从太阳活动对地球影响\地球自转公转等知识点着手
文综课程:政治、历史、地理理清知识点,加深记忆
抓大纲、抓基础。考生在某个科目上分数低,往往是在知识、技能掌握上存在缺陷,或者是记忆不牢,或者是理解不透,或者是应用不熟练。因此,对照大纲,回归课本,查漏补缺,及时弥补,这才是提高分数最有效的办法。如果考生丢掉课本和大纲一味地做模拟试题,对付偏题难题,其结果只会是耽误时间,难有提高。
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