高中理综
态度,行为,能力多个维度分析学生基本情况,制定个性化提优补差策略
详情咨询高学习自主性远强于,体现在化学实验的是实验探究性会得到加强。在掌握基本操作和标准要求的前提下,感受化学研究实验的工具性,理解研究物质性质的一般方法。要求学生不要害怕实验,而要敢于实验和探索。化学实验只要符合规范就相当安全。其次,要做好基础化学操作准备和实验设计。做实验时,决不能再按处方吃药。善于观察,勤于思考,使他们能够意识到在实验过程是利用实验解决问题,能够独立完成实验报告。
选择题技术课
实用的选择题应试技巧
课程目标
会做的题目—速度更快
不确定的题目—完全做对
不会做的题目—率作对
课程要领
在知道层面之上的,一种通过思维和技术增加你的成功的方法!掌握一套标准化试题的科学针对策略,提高30-50分不是神话。
各种原则简单列举
1.题目本身的暗示
2.选项的内容的暗示
3.选项的逻辑暗示
4.选项的特殊性暗示
5.定性的速度
6.合理的简化
高生物有关细胞器的4个易错点
1.在动植物细胞,有细胞壁的细胞为植物细胞,无细胞壁的细胞为动物细胞。
2.在动植物细胞,有叶绿体的细胞是植物细胞,没有叶绿体的细胞不一定是动物细胞。例如,植物的根细胞不进行光合作用,也没有叶绿体。
3.在动植物细胞,有大液泡的细胞是植物细胞,没有大液泡的细胞不一定是动物细胞,植物的未成熟细胞没有大液泡,如根尖分生组织区的细胞。
4.在动植物细胞,有心体的细胞可以是动物细胞或低等植物细胞,而没有心体的细胞则是高等植物细胞。心体不能作为区分动物细胞和植物细胞的基础,但可以作为区分高等动物细胞和高等植物细胞的基础。
高中理综一对一辅导好处
提高学生的学习兴趣。高中理综的一对一辅导是教师直接对学生进行个别辅导。相对而言,教学环境非常宽松,学生也不会太紧张或不耐烦。有经验的老师会结合学生的情况,对学生进行适当的引导,也会提高学生的积极性。对于一些相对贫困的学生来说,一对一的教学可以增强学生的自信心。纠正学生不良的学习习惯,使他们掌握正确的学习方法。对于高成绩贫困生来说,不是智力有问题,而是没有形成良好的学习习惯。通过高中理综一对一的指导,在老师的悉心指导下,能及时弥补学生的不足,潜移默化地纠正学生的不良学习习惯,使学生尽快掌握正确的学习方法。
课程涵盖,高考,全部科目
一对一定制教学、微班课,短期集训课、绝招课
24时教学课程回顾
精品公开课直播、点播服务,难点随时学、随地学。
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为每位学生提供移动学习空间站,学习效果可视化
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2002年成立至今,专注辅导,屡刷净增分记录
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生物系统化和具体化的方法
系统化是将各种相关知识纳入一定的秩序或体系的一种思维方式。系统化不仅是对知识的分类,更是对知识进行系统的整理,形成一个相对完整的体系。在生物学习过程,我们经常采用编写大纲、列出解决方案、绘制图表等方法,对所学知识进行系统整理。具体化是一种将理论知识应用于具体和个别情况的思维方式。在生物学学习,具体化的运用有两种途径:一是将知识运用到生活和生产实践,分析和解释一些生活现象;二是用生活的一些具体事例来说明生物学的理论知识。
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