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对高中生智力发展的要求
智力一般认为包括观察力、记忆力、思维能力和想象力，这就要求高中学生智力方面有相应发展。
（1）在观察事物时，要更富目的性，会更加全面和深刻，能区别出主要的和次要的，必然和偶然的现象；不仅要有静态的观察，还要有动态的观察；不仅有定性的研究，还要有定量的分析。
（2）要求记忆以逻辑识记为本，力求在理解基础上抓住教材内在联系，进行记忆。
（3）运用概念、判断、推理来进行逻辑思维。同时要独立思考问题，研究问题。
（4）想象力要较大发展。把抽象问题具体化，形象化，如从平面几何到高中立体几何的学习，就需要发展空间想象力。

冷静头脑，客观分析是否应该补课。
不要因为进入高三了，在时间的影响之下，在周围环境的感染之下，随波逐流，也加入补课的大军里去。每个孩子的情况不完全相同，学生自己和家长应做全面客观的分析，也不要完全听从老师“补课”指导。最好根据上一学期末或开学初的考试成绩，做一个正确的定位。当然，我认为，还要根据以前自己补课的效果确定是否真的需要“进补”。

当下学校的教学可能并没有做到因材施教，如果在学校课堂上老师没法兼顾所有人，成绩排在后面的同学如果想把成绩赶一赶选择高考辅导班还是个不错的选择。
一家正规的高考辅导学校，学校的教学质量是重中之重的，好的课堂教学质量可以让孩子们更好的掌握课堂上老师所传授的知识，并且可以很好的举一反三。这样的补习机构在不断的摸索中形成了自己教学体系的师资配备、管理团队、服务体系，定期对教师进行考核，严格监管学校的管理服务，科学而有效的成绩测评分析，有力促进了教师的成长和学生的进步。

语文古文知识点：次北固山下

【原文】

客路青山下，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

【知识点归纳】

1、时序交替中的景物，暗示着时光的的流逝，蕴含自然理趣的诗句;写岁末年初江边景色用来感叹岁月无情，徒增游子无限乡愁;蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理：海日生残夜，江春入旧年。

2、表达乡愁之情的句子：乡书何处达，归雁洛阳边。

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