衡阳高中补习学校

英语的重要性是毋庸置疑的。根据相关机构的调查，互联网上80%的信息是英语。就广度、深度和内容质量而言，至少到目前为止，英语所承载的信息要优于汉语。而且，如果你长时间好好利用谷歌，你会深深地意识到，很多文都是从英文翻译过来的“二手信息”。经过咀嚼和加工的信息，已不再是事情的本来面目，甚至可能被许多别有用心的“意见领袖”用来误导公众。如果你是学生或研究生，你可以更好地理解英语是大多数学术会议和学术期刊的第一通用语言。说白了，大多数新的科学成果都将首先用英语介绍。

关于阅读

英语阅读是学习的重要一环。在学习过程，听和读是导入信息的两种方式，说和写是输出信息的两种方式。你必须有输入才能有输出。因此，只有通过阅读，我们才能扩大我们的词汇量，逐步提高我们的写作能力。此外，阅读也是提高中英语口语的辅助手段之一。目前，阅读测试占国内高考试卷的50%以上，在国外，阅读也是托福和雅思考试重要的考试内容之一。除了考试，阅读也是我们获取信息和提高中文化素养的途径之一。大多数人认为，虽然我们的国学生学习哑巴英语，阅读不是问题。事实上，这种理解是片面的。学习英语十多年后，我们大多数人都看不懂原版语言，如杂志、报纸、文学作品等。

英语阅读克服阅读时头摆动的习惯

在阅读的过程，有些学生倾向于把鼻子指向所读的每一个单词。所以，当他往下读一行字的时候，他会轻轻地摇着头，当他摇着头读下一行字的时候，他会很快地回头，这样他的鼻尖就会指向阅读文章的左边。这种摇头的过程，自己往往没有意识到，正是这种不必要的动作对阅读速度产生了不良影响。因此，我们必须克服这个问题，养成读书时只动视线，不摇头的习惯。

学习不够深入

如你所知，我们习惯于把英语学习分成五种技能，听、说、读、写、译。无论这种分解是否科学，许多学习者都倾向于把理解作为学习的标准。例如，如果你拿到一本英语口语书，打开几页就听懂了，你会觉得它太简单，不适合你。这里的错误是读而不是说。理解不等于说话。练习口语，内容不能难，目的是通过一些能听懂的内容来练习“朗朗上口”。也就是说，目的是让学习者通过练习说出本书的相关内容。