学 大 高 中 英 语 培 训
专注为高中生、高中生、高中生提供个性化辅导
孩子来学大，成绩提的快
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课程介绍
如果你想学好英语，你必须找到自己的动力，否则你就不会动。有些人似乎天生就对学习英语感兴趣，这可以作为他们学习英语的动力。这些人很幸运。大多数人没有这种天生的兴趣，他们必须寻找其他的动机。在这个问题上我为什么要学英语，我们需要找到一个能打动我们的答案。有很多可能的答案：为了找到一份好工作，为了和更多的人交流，为了赚更多的钱，为了让你的女朋友为你骄傲，为了了解原版电影和美剧，为了通过雅思托福考试，等等。关键是能够打动你的心，让你真正行动起来。
定位、分层教学、循序渐进、靶向突破
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高一英语
1.激发学习动机
2.培养学习兴趣
3.精讲基础单词、短语
4.串讲基础语法，形成语法知识网络
5.英语基础专项练习
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高二英语
1.听力、阅读、语言知识运用、写作四个专项总结命题规律
2.专项查漏补缺，注重基本能力的巩固和培养
3.写作技巧引导，注重语言输出能力的培养
4.听力技巧强化
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高三英语
1.卷试题训练
2.高中专题阅读理解、完形填空、书面表达突破
3.高频考点汇总
4.调整心态， 迎考
选择一所好的高中英语辅导有什么好处
除了口语和思维这两大缺点外，高中生还常常担心如何熟练运用英语。我们相信学习英语的真正意义在于能够在日常生活中与英语使用者进行交流，促进生活的方方面面。高中生在面临高考压力的同时，也面临着大学生活中的社会融合。教师和学生讨论使用英语面对面的情况，无论情况或技巧都能较直接地显示出来，使学生能较清楚地理解和使用英语，打下坚实的基础，并在生活中使用英语。
学大教育高中英语培训课程
高中个性化辅导
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高一英语辅导课程
授课内容包括情态动词的用法、情态动词+have done、虚拟语气、定语从句、名词性从句、状语从句、动词时态（般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时态、现在完成进行时、过去完成时态）、强调句、倒装句、非谓语动词（动名词、分词、动词不定式）、形容词、副词、名词、冠词、单词记忆、作文等等内容。
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高二英语辅导课程
授课内容包括名词的单复数、名词的所有格、名词的用法、冠词的泛指/特指/类指、不定冠词的用法、定冠词的用法、 冠词的用法和位置、人称代词、 物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、普通不定代词、 复合不定代词、 形容词的用法、 形容词的位置、形容词的排序、 形容词的级、副词的用法、副词的位置、副词的比较等级的用法、基数词的表示方法及用法等内容。
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高三英语辅导课程
授课内容包括名词、冠词、代词、形容词与副词、动词与动词短语、动词时态与语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、主谓一致、句子成分与基本句型、定语从句与名词性从句、状语从句、介词与并列连词用法、特殊句式（倒装句、强调句、反义疑问句、祈使句）、完形填空、阅读理解和写作等等内容。
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高中好英语的方法？
背诵英语中的句子、文章和背单词是非常重要的，但是不管你机械地背多少单词，都不会真正提高你的英语水平。做到字不离句，句不离文。请记住：句子比单词更重要。记住句子比记住单词好。我们应该养成背诵句子的好习惯，因为句子不仅包含发音规则，还包含语法内容，以及单词的具体用法。
严格执行筛选标准、层层把关教学质量
课前+课中+课后 增加每一环
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诊断问题
面对面沟通，全面了解学生个性特点、学习情况，找到提升关键
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辅导计划
根据诊断结果、分数差距、提升需求制定阶段性辅导计划
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匹配师资
按照学生上课时间、提升内容匹配筛选出更适合孩子的老师
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课程
课前调整教案，课堂上经验丰富教师根据孩子特点授课，课后实时答疑
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温故知新
学大强大试题库，教师挑选对应题型，找准失分点，定期总结学习效果
英语好的人有什么优点
对于制造业学生，进口好的机器。阅读英文手册和国外工程师来售后服务或技术交流都需要你说流利的英语。这时，一些老板会来检查。如果你会说英语，老板会比别人更有机会被老板找到，所以升职和加薪的机会自然会比别人多。能够说英语的人不仅获得了一种语言交际能力，而且懂得和实践了坚持的必要性、必然性的积累，长期西关要创造一个伟大的未来格局，改变了英语学习带来的人格优化，思维碰撞带来的文化融合与宽容，以及能够更准确、更清晰地看到世界，使自己国际化的能力，因此，对于一些没有背景和资本的普通人来说，英语是通往宽阔道路的“捷径”。
6名教师×1位学生，全程陪伴式贴心服务
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学科教师
难点点拨，学习方法指导，习惯养成
1 -
学习管理师
思想工作沟通，辅导方案的制定
2 -
陪读教师
全程免费陪读答疑
3
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教育咨询师
前期对学习进行科学测评
4 -
个性化教研组
把握命题趋势，确保教育教学质量
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心理咨询师
心理疏导，激发学员斗志
6
个试听名额
