高二全科课程
补习科目
高二语文、高二数学、高二英语、高二文综、高二理综
授课周期
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,帮助孩子提高成绩。
适合对象
【高二年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。
师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由老师推荐);
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
上课时间
周一至周日 早9点至晚9点 (可根据学生实际情况调整辅导时间)
怎样提升高二英语成绩?
1、每天上课认真听讲,勤做笔记,不懂的话,先看书,不能解决,可以去请教老师和同学。
2、晚上回家,就要温习当天讲过的内容一定要温习,做一些题目巩固一下当天学过的内容,即便不写作业!
3、睡觉前把英语磁带打开,伴着英语入眠,听力进步非常快。
4、每天早自习读一篇英语阅读,朗读和泛读都可以,这样才能提高英语理解能力。
学大教育发展历程
2001年
学大教育正式成立
2004年
推行个性化辅导模式,开设**个学习中心
2008年
参与抗震救灾,与灾区人民同舟共济,开设学习中心数量超100家
2010年
成功登陆美国纽交所
2013年
获得ISO9001认证
2014年
e学大上线,学大进入个性化智能辅导时代
2015年
发布“教研”战略,学习中心数量超过500家
2016年
学大教育成功回归A股
高二学生报补习班有什么好处?
帮助孩子提高注意力,改变学习方法
小班教学形式更容易协助孩子调整学习状况。不少学生在学校大班课环境下,做不到自主地去学习,往往会边玩边做作业,回到家后,有些同学会边看电视边学习等等,学习效率非常低。究其根源,仍是由于这些学生在大环境中,或许在家里没有养成好的学习习惯,注意力难以集中,辅导班老师能够近距离的指导,帮助孩子提高注意力,改变学习方法。
学大教学环境
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前台
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荣誉墙
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学习环境
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上课教室
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休息区
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休息区
精益求精 多方位健全教师培养体系
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两阶段
岗前培训:对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容;在岗培训:关注教师的终身 学习与发展,为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
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三层次
新教师:侧重教学技能、职 业规划,文化制度、沟通能 力四个维度; 青年教师:侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度;高级教师:侧重教研学术能 力、管理能力等维度。
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四结合
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力,以更好的辅导每一位学生。
高一成绩不好高二能赶上吗?
高一没学好高二也能赶上。高一和高二课程都有一定相关,高一成绩不好会影响高二各科的学习,到了高二学起来就比较吃力。当然,假如非要说受影响,那就是习惯上或许会有一些影响,仍是依照高一的方法去学,成绩仍然不会提上来。因此,要想做出改变,高二就要换一种学习方法,改变以往的学习态度和听课状况,以全新的状况投入的学习中去,就仍是有希望的。
为什么孩子平时成绩好一考试就不行?
对孩子心理压力的忽视,让孩子自卑怯弱,考试怯场
有时孩子在学习上的压力难以排解,家长仅仅认为这是考试前的正常情况,任何人都会遇到,没有必要过多在意。但殊不知,孩子的压力得不到释放、越积越多,会直接影响到考场发挥,导致成绩下滑。而在此刻,家长假设还不能够为学生提供适当的鼓励,反而批评斥责孩子,无疑会把孩子推向更远的地方。影响孩子的心理素质不说,还会影响亲子之间的感情。
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