高二全科课程
补习科目
高二语文、高二数学、高二英语、高二文综、高二理综
授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，帮助孩子提高成绩。
适合对象
【高二年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
上课时间
周一至周日 早9点至晚9点 （可根据学生实际情况调整辅导时间）
高二学生怎么提升成绩？
正视自我、补齐短板
经过了一年的高一学习，相信许多高中学生现已适应了高中的环境，和学习节奏。进入高二，首先要做的，便是根据高一的考试成绩，正视自己的方向。知道自己哪科好、哪科弱，假如呈现偏科特别要注意，在这一年尽快的赶上，别让短板影响了你的整体成绩！在高三，时间紧节奏快的情况下，你在先补齐短板，其实就有点难了！在高二，特别注意短板的学习！
学大教育发展历程
2001年
学大教育正式成立
2004年
推行个性化辅导模式，开设**个学习中心
2008年
参与抗震救灾，与灾区人民同舟共济，开设学习中心数量超100家
2010年
成功登陆美国纽交所
2013年
获得ISO9001认证
2014年
e学大上线，学大进入个性化智能辅导时代
2015年
发布“教研”战略，学习中心数量超过500家
2016年
学大教育成功回归A股
高二学生报补习班有什么好处？
教师更专业
补习班拥有多年教学经验的教师，能够给学生更合理更有效的补习。另外，校外补习班一般是小班上课或一对一辅导，教师有更多的精力照顾到每个孩子，也能够跟家长有更好的交流。有了专业教师的补习，学生的学习成绩进步的空间也会更大，学生家长也就能够放心了。
学大教学环境
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前台
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荣誉墙
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学习环境
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上课教室
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休息区
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休息区
精益求精 多方位健全教师培养体系
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两阶段
岗前培训：对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容；在岗培训：关注教师的终身 学习与发展，为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
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三层次
新教师：侧重教学技能、职 业规划，文化制度、沟通能 力四个维度； 青年教师：侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度；高级教师：侧重教研学术能 力、管理能力等维度。
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四结合
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力，以更好的辅导每一位学生。
高二学生补课有必要吗？
面对这种遍及的焦虑，我们首先得要了解高二补课的优势：高二补课可以让孩子们立刻寻找到并处理自己在学习过程中遇到的难题；可以让孩子们将自己在学校没有了解扎实的知识点再次学习；补习教师锻炼孩子们养成科学的学习方法，对于孩子们的学习效率和成绩的提高是特别有帮忙的；还可以经过补习教师的帮助，养成很好的学习习惯。
孩子明明很努力了，为什么成绩依然难以提升？
1、孩子讲义技巧掌控不牢固。
2、孩子记忆的精确性不够，或许思维的灵活性缺乏。
3、孩子学习的心理压力大,在学习时，害怕记不住,害怕被教师批评，这是很多孩子很努力但是成绩不好的原因。
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