高二全科课程
补习科目
高二语文、高二数学、高二英语、高二文综、高二理综
授课周期
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,帮助孩子提高成绩。
适合对象
【高二年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。
师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由老师推荐);
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
上课时间
周一至周日 早9点至晚9点 (可根据学生实际情况调整辅导时间)
高二学生怎么提升成绩?
正视自我、补齐短板
经过了一年的高一学习,相信许多高中学生现已适应了高中的环境,和学习节奏。进入高二,首先要做的,便是根据高一的考试成绩,正视自己的方向。知道自己哪科好、哪科弱,假如呈现偏科特别要注意,在这一年尽快的赶上,别让短板影响了你的整体成绩!在高三,时间紧节奏快的情况下,你在先补齐短板,其实就有点难了!在高二,特别注意短板的学习!
学大教育发展历程
2001年
学大教育正式成立
2004年
推行个性化辅导模式,开设**个学习中心
2008年
参与抗震救灾,与灾区人民同舟共济,开设学习中心数量超100家
2010年
成功登陆美国纽交所
2013年
获得ISO9001认证
2014年
e学大上线,学大进入个性化智能辅导时代
2015年
发布“教研”战略,学习中心数量超过500家
2016年
学大教育成功回归A股
高二不同成绩阶段如何选择辅导班?
中等成绩科目,推荐辅导方法:网课或线下面授班
孩子成绩中等的科目,比较推荐网课或许线下面授班,网课教师的水平一般都是十分高的,但需要孩子有必要具有较强的自我管理能力。线下面授课由于在教学上能够跟教师实时互动,教学效果相对更好,成绩中等的孩子,只需坚持努力去学习,成绩提高的空间是很大的。
学大教学环境
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前台
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荣誉墙
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学习环境
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上课教室
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休息区
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休息区
学大教学特色
Curriculum elements-
免费沟通咨询
面对面沟通,全面了解每个学生的个性特点,因材施教。
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科学完善测评
及时对学生学习情况进行科学完善的测评,了解学生学习掌握情况。
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定制个性化辅导计划
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划,适合孩子的才是好的。
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1对1、小班面对面授课
1对1和小班面对面授课,老师教得深刻、学生学的透彻,可以现场答疑互动。
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6对1个性化服务
专业服务团队,有教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究专家、陪读教师,提供全程贴心服务。
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效果监测评估
全程监督指导,及时反馈,并根据学生的学习进度随时修订辅导方案。
高二学生上辅导班有用吗?
补习效果是家长们给孩子选择辅导班**重视的,让孩子去上补习班就是为了对孩子的学习有帮助,也就是说上补习班就是要能看到补习效果,但是这个补习效果不是由辅导机构单方面决定的,在学生认真学习积极主动学习的前提下,补习机构教师好好教,共同获得一个好的学习效果的。
高二学生考试不及格怎么提高成绩?
有条件的话,给孩子报一科适合他的辅导班,让孩子把有课余的时间利用起来。课下帮孩子一起整理做错的题目,易错的地方让孩子多加练习,加深巩固记忆。对于孩子已经掌握的知识点,可以单独挑出来,无须在上面费更多的时间,把更多的时间放到重复出现错误的方面上。
学大教育自2001年创立至今,历经多年的发展,已在全国100多所城市,设有550多所学习中心,教学成绩获得社会广泛认可和良好的口碑。如需了解更多课程详情,申请试听名额,欢迎咨询在线客服哦!
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