大连学大高中课外辅导

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高二英语学习的五个知识点

知识点一、经常使用英汉双解词典的习惯

高二学生阅读面扩大，需要补充词汇量。学生应备-本英汉词典， 如牛津中、高阶英汉双解词典，在 学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑,帮助理解词的用法,词汇他就随之不断扩大。

知识点二、良好的朗读背诵习惯

朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语 音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵, 形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。

知识点三、常做到良好的书写习惯

养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。中相当-部分学生的字体书写不好, 难以辨 认,大不分,词距若有若无,标符号乱用,给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷 评分中会吃大亏，白白分。因此，高二学生平时要养成书写规范的习惯，对大写标点符号和词距等 -定要-丝不苟,求规范化整齐美观。

知识点四、常常保持记录纠正错题的习惯

每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编,然后把老师对错题讲解 后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语 韵惯。平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，大减少了错误率。既巩固了知识,又提高了应试能 力，发挥了**的水平。

知识点五、常常练习英语听力的习惯

听英语是对英语词汇，语法，理解能力的一种测试，无论你是听标准的英语听力题，还是英语歌曲, 只要你能听明白，理解了,那就说明你对这段听力所含的单词,语法都掌握了，所以要保持听英语的习惯。

高中英语学习方法大攻略

(1)要过好语音关(利用VOA慢速英语学习发音)

把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素,特别是那些容易混淆的音素,尽早地掌握国际音标，烬量的掌握一些读音规则， 尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。

(2)掌握一定数量的英语单词

对于学习者来说掌握英语词汇是一难关,学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，-词多类的用法，要学会一些构词法的知识， 来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学,要结合词组，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，版复听,听的时候反应单词、句好的意思和节奏,想一下单词的拼法、句够结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。

(3)掌握好基本语法

语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律,死的语法规则要记住，活的规则要做大量的练习掌握。总之学习英语要听、说、读、写译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量,尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运通自如。

(4)提前预习，有的放矢

作为学生，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听,对比-下，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音,还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料,预习-遍课文,找出不明白的地方,做到心中有数,在教师讲课时注意听这些地方。总之，预习的目的是熟悉要学的内容,找出不明白的地方,带着问题听课，做到有的放矢。

(5)认真听课，积极配合

课堂是老师与学生一起学习、 掌握、运用知识的主要场所。作为起主导作用的老师一放导学生搞好课堂教学是很必要的,但也需要学习者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出,把问题搞清楚,老师讲授的问题,先注意听，下课后整理一下笔记， 反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点,难点和考点。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想,调动起多个感官来。