成都学大教育中高考辅导
让每个学生都能享受个性化辅导
快速咨询其实我觉得仍是要补的。
第一点:我本人在初中时几乎每个学期都会去补数学和科学这两门课。
第二点:我觉得不管怎样,补课都增加了学生的学习时刻,有些质量不高的课,能够通过数量上去弥补。
第三点:不管怎么样,补总比不补好。特别是让任课教师来补课,你花了钱,能够增加教师对于该学生的重视度。
通过大数据分析及PPTS个性化测试,精心设计课程内容,传授学习方法、攻克重点难点,循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。
用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想,进行针对性训练,实现点对点的突破,帮助学生认清学习问题,专项补齐短板,打破弱项瓶颈。
由具有多年艺考教学经验的实力教师研发,遵循个性化教育理念,针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。
共有暑、寒、春、夏四个部分,包括语文、数学、英语等9个学科,春、秋季课程与在校学习成互补,暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。
看教师水平
一个好的教师对学生的影响是非常大的,所以咱们在选择高三补习班的时分首先要关注的就是教师,一个具备高水准的教师,对学生成果的提升有着重要的影响,咱们在选择高三补习班的时分可以经过试听来判断这个教师的授课水平。选择一个合适自己的教师,这样也有助于咱们成果的提高。
面对面沟通,全面了解学生个性特点
对学生学习情况进行科学完善的测评
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划
全程监督指导,及时反馈、随时修订辅导方案
专业服务团队(教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化教研组、陪读教师)提供全程贴心服务
1对1、面对面授课,因材施教,教得深刻、学的透彻
双向期望
在学习型家庭中,父母在孩子面前不仅是教育者,更是个学习者,不仅要带头学习,和孩子一同学习,更要互相学习,向孩子学习,成为孩子学习的伙伴。传统的父母喜欢将自己的未曾完成的志向要求孩子去完成,在学习上对孩子要求过于严苛,每次考试定要进前三名,非重点中学不考,非重点大学不进,非美国西欧不去,而不考虑孩子的实践与爱好,期望过高,给孩子带来巨大的压力,这是不利于孩子的健康发展的。在学习型家庭中,父母对孩子期望不再是高高在上的,而是以孩子的实践出发,提出合理期望。一起期望也是双向的,包含着子女对家长的期望。期望双向互动,互相鼓舞,才干产生合力,更快地成长。
学大教育,专注为中、小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经19年的发展,已在全国100多所城市,设有近600所学习中心。
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