课程简介：课程名称：高一英语暑假班一、课程基本信息：1.上课形式：双师互动直播2.课容量：3次课120分钟/一次3.是否需要测试：是4.适用版本：全国版二、适合学员：1.即将升入新高一的全国各地学员2.学习方法欠缺，期待华丽逆袭的学员3.英语三、课程目标初高衔接，必修一词汇挖掘；结合语境，阅读写作训练语法探究，初高中谓语对比；时态语态，过去现在解题24类话题，学校生活类讲解；写作语料，申请介绍积累四、课程体...[详情]

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课程简介：课程名称：初三英语暑假班一、课程基本信息：1.上课形式：双师互动直播2.课容量：10次课120分钟/一次3.是否需要测试：否4.适用版本：全国版二、适合学员：1.即将升入中考年级的学员，全国通用2.英语基础薄弱，希望进行系统复习的学员3.希望借助逻辑与解题技巧训练，提升英语水平的学员三、课程目标掌握完形、阅读的解题方法识记核心词汇的含义和用法，建立语法体系识记写作常用词汇、句型，掌握篇章构成四、课...[详情]

课程简介：课程名称：初二英语暑假班一、课程基本信息：1.上课形式：双师互动直播2.课容量：10次课120分钟/一次3.是否需要测试：否4.适用版本：全国版二、适合学员：1.即将升入八年级的学员，全国通用2.希望进一步激发英语学习兴趣的学员3.想要**知识拓展，奠定语言基础的学员三、课程目标同步校内学习，掌握核心词汇、句型和语法趣味知识拓展，品读真实语料，奠定语言基础完形、阅读、写作综合训练，提升解题能力四、...[详情]

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课程简介：课程介绍：高一年级英语重点培养兴趣，锻炼听说能力。积累单词量，扩展英语阅读，增加词汇量；注重英语语法，学习完全倒装的定义及部分倒装的定义、用法；英语书面表达，情景作文与开放型作文，了解写作方式、特点及写作技巧；掌握英语听力，听力理解、听力分类和技巧。案例分享个性分析后同学活泼开朗，喜欢书法、笛子，英语不会记笔记，无学习方法，阅读翻译差。辅导方向该生来到学大后，我们针对学员的性格特点和学科问题，制订...[详情]

课程简介：课程介绍：高三面临高考，重点在于查缺补漏，提高语言知识的准确性和综合性，并提高做题技巧。掌握完形填空，阅读理解的解题技巧；学习书面表达句式结构，审题要领，及高考英语听力技巧;查缺补漏，帮助学生对课本词汇、句型、语法进行归类、整理、提炼，形成知识网络；结合近年高考试题和*新的模考题，提高对所学知识的综合运用能力，分析能力。案例分享个性分析陆同学他本人个性很内向，不爱说话，有什么话都藏在心里，学习上信...[详情]

课程简介：课程介绍：高二阶段英语学习是承上启下的阶段。听说练习，记忆单词，了解词性、词义，同时扩展词汇量和阅读面；掌握动词时态，虚拟语气，状定语从句，非谓语动词，时态、从句的各种用法等；了解选择性阅读理解的出题类型及技巧；提升英语写作技巧，掌握完形填空做题步骤，考点和答题技巧。案例分享个性分析龚同学英语英语基础较好，喜欢学习英语，但其考试成绩一直不是非常理想，**几节课的观察，总结出龚同学在英语学习中出现以...[详情]

课程简介：课程介绍：高三面临高考，重点在于查缺补漏，提高语言知识的准确性和综合性，并提高做题技巧。掌握完形填空，阅读理解的解题技巧；学习书面表达句式结构，审题要领，及高考英语听力技巧;查缺补漏，帮助学生对课本词汇、句型、语法进行归类、整理、提炼，形成知识网络；结合近年高考试题和*新的模考题，提高对所学知识的综合运用能力，分析能力。案例分享个性分析陆同学他本人个性很内向，不爱说话，有什么话都藏在心里，学习上信...[详情]

课程简介：课程介绍：高一年级英语重点培养兴趣，锻炼听说能力。积累单词量，扩展英语阅读，增加词汇量；注重英语语法，学习完全倒装的定义及部分倒装的定义、用法；英语书面表达，情景作文与开放型作文，了解写作方式、特点及写作技巧；掌握英语听力，听力理解、听力分类和技巧。案例分享个性分析后同学活泼开朗，喜欢书法、笛子，英语不会记笔记，无学习方法，阅读翻译差。辅导方向该生来到学大后，我们针对学员的性格特点和学科问题，制订...[详情]

课程简介：课程介绍：高二阶段英语学习是承上启下的阶段。听说练习，记忆单词，了解词性、词义，同时扩展词汇量和阅读面；掌握动词时态，虚拟语气，状定语从句，非谓语动词，时态、从句的各种用法等；了解选择性阅读理解的出题类型及技巧；提升英语写作技巧，掌握完形填空做题步骤，考点和答题技巧。案例分享个性分析龚同学英语英语基础较好，喜欢学习英语，但其考试成绩一直不是非常理想，**几节课的观察，总结出龚同学在英语学习中出现以...[详情]