咸阳中考复读班
复读改变命运,态度决定结果
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中考复读政策
复读生(往届生)和应届生来年参加中考的区别?
A:根据现行政策,目前复读生(往届生)和应届生有两项区别:
(一)中考体育成绩
依据《西安市教育局关于印发<2022年西安市初中学业水平体育与健康考试工作方案>的通知》:“往届生平时考核成绩,由区县招生考试部门按平时考核满分的80%(即12分)直接记入”,也就是说,复读生(往届生)的体育平时考核成绩直接记为12分,现场测试成绩满分依然是45分,与应届生相同,其他无任何区别。结论:往届生体育成绩满分为57分,应届生满分60分,其他无区别。
(二)无法享受定向生政策
根据现行政策,复读生(往届生)不具备定向生报名资格(定向生只适用于应届生),只能参与统招录取。
时间 | 具体安排 | 每天 | 每周 | 每月 |
---|---|---|---|---|
6:30—7:25 |
起床、 早锻炼、早餐 | 每堂课点名签到 | 每周评估学习情况 | 每月评估学习情况 |
7:30—8:30 |
早读. 早练 | 记录学生上课情况 | 学生心理1V1疏导 | 每月召开学生家长会 |
8:35—12:05 |
上午4节课 | 师生之间沟通反馈 | 每周召开班级会议 | 针对性改进学习方案 |
12:05—14:00 |
午饭、午练、午休 | 任课老师自习课答疑 | 严查手机等电子产品 | 持续优化教学计划 |
14:00—17:25 |
下午4节课 | 班主任进行作业检查 | 宿管检查卫生评比公式 | 心理减压座谈会 |
18:30—19:00 个性化辅导 | ||||
备注:以上内容为示例:由于城市校区不同,课程安排及作息规划也会有所不同。 |
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五大师训课程教师、班主任、德育管理师、心理辅导师、博士校医
六科支撑双向细目比对、课程小分规划
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学习成绩不差,但考前复习做得不好
有些同学平时学习成绩也不差,但是在中考前太过放松自己,以至于很多知识点都没有复习,考场上模模糊糊记得一点,但是得分很低,导致成绩也不是很理想。这类学生适合再复读一年,再复读过程中,就不可大意,要认真对待才好。
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学过的知识能做
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通 过旧知识点
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运动、娱乐
尽量到户外进行有氧运动上了复读班,很多复读生就远离了操场。其实打球、听音乐等娱乐形式可以让复读生转移情绪,也会转移心理焦虑。每天走路挺胸抬头,步伐坚定有力,速度稍快,可以增加复读生的信心及助于调整心态。
20年经验
学大教育一直专注与个性化教学,累积20年经验
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截止2021年,学大教育已经覆盖全国100多城市
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2019年宝鸡市出台不允许复读的政策后,西安家长一度很恐慌。但是3年来,西安市一直都未禁止复读,直到目前为止,西安考生均可以有一次复读机会,但也有限制。政策规定:不允许义务教育阶段初中学校招生复读生,但考生可以选择在全日制补习学校复读。其实,就是一条路:考不上还可以去校外民办补习学校复读,第二年可以继续参加中考。复读生和应届生中考录取政策完全相同,学籍由所属教育局负责。其他地区没有明确表示不能复读,如需了解具体政策可联系各区县教育局。
早在2019年,宝鸡就明文规定:不允许中考生复读,禁止全市所有公办、民办初中学校、普通高中,校外培训机构招收初三复读生。
宝鸡初三失利考生咋办?
据悉,很多选择到外市复读,来规避政策限制。
2021年4月5日,陕西省榆林市教育考试学院发布《2021年榆林市初中学业水平考试报名政策解读》,文中明确规定:初中往届生只能报考职业技术学院、职业高中、中专学校,五年制高职,普通高中不录取往届生。
分析中考失利原因。选择复读多半都是在中考中没有发挥好,那发挥失常的原因是什么呢?是因为太粗心,还是知识点掌握得不够牢固,还是心态紧张等,又或者是因为中考志愿没填好呢?这都需要学生来个自我检查,找出症结所在,才能在全新的学习环境中不犯旧的错误。
学大教育
个性化教育品牌
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学大教育中高考补习学校隶属于学大教育集团,是一所教学专业化、管理规范化、服务标准化、升学途径多元化的寄宿制学校。学校坐落于世界文化遗产腹地、全国重点文物保护单位的大明宫遗址。
学大教育成立于2001年,专注于K12教育。20年来,学大教育对中高考升学持续深耕与钻研,培养出数以万计的优 秀学子,仅600分以上学员就达上千位,几年来高考成绩稳步提升。值得庆贺的是2021届高考成绩再创新高,根据学校的发展现状以及在中高考升学方面取得的经验与成绩,学大教育西分大区于2012年成立了全封闭、寄宿制学校。在封闭式校园,孩子学习时间大化,全心全意备战高考,学习习惯及学习态度有了质的改变。让每一个学生都能放飞"这一站学大,下一站大学"的人生梦想。
▶学大精神
办学理念:人之蕴蓄,由学而大;因材施教,立德树人
学校校训:明礼守纪勤勉突破
办学目标:专注提分,圆梦大学
办学宗旨:秉承个性化教育理念,为学生规划专业升学路径
办学作风:务实求真严谨负责
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