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课程介绍
数学的学习方法
我们应该把思考和观察结合起来。
让我们看看例子。读完这些问题后，我们可以先考虑如何自己去做，然后比较答案，看看我们的想法比答案更好，促进自己进步，或者有不同的想法和答案。我们还需要找出原因，总结经验。
这样可以丰富知识，拓宽思路，这对提高综合运用知识的能力很有帮助。
定位、分层教学、循序渐进、靶向突破
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基础
1.激发学习动机 2.培养学习兴趣 3.掌握等函数、三角函数、数列、立体几何、解析几何等基本概念
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进价
1.精讲课本基础概念 2.理解和应用常考公式 3.培养数学抽象思维能力 4.高一、高二各对应基础例题讲解与诊断训练 5.各类习题答疑
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优化
1.函数、数列、概率、解几、立几五大专题检测，找出弱项 2.重要考点突破，强化解题能力 3.总结解题方法，举一反三 4.基础知识得到进一步巩固和加强
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进步
1.预习不等式、平面几何、参数方程等选学考点 2.期末考点专项训练 3.单元易错题讲解 4.数学思维进一步强化 5.自我总结误区以及应对方案
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超越
1.预习不等式、平面几何、参数方程等选学考点 2.期末考点专项训练 3.单元易错题讲解 4.数学思维进一步强化 5.自我总结误区以及应对方案
数学是一门考验逻辑思维、充满理论性的学科，想要学好数学，还需要有不懈的努力，需要学生反复思考、不断钻研。
数学科是一门十分重要的科，它对于指导人们的生产、生活，有着非常重要的现实意义。所以，我们一定要把数学科学好。
6名教师×1位学生，全程陪伴式贴心服务
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学科教师
难点点拨，学习方法指导，习惯养成
1 -
学习管理师
思想工作沟通，辅导方案的制定
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陪读教师
全程免费陪读答疑
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教育咨询师
前期对学习进行科学测评
4 -
个性化教研组
把握命题趋势，确保教育教学质量
5 -
心理咨询师
心理疏导，激发学员斗志
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指导孩子勤于分享、探讨。在数学学习中，在分享探究这样的形式下，进行学习是对于学习非常有帮助的，在分享探究的过程中，既可以加深记忆，也可以开发解题的思维。
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