高二全科课程
补习科目
高二语文、高二数学、高二英语、高二文综、高二理综
授课周期
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,帮助孩子提高成绩。
适合对象
【高二年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。
师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由老师推荐);
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
上课时间
周一至周日 早9点至晚9点 (可根据学生实际情况调整辅导时间)
为什么说高二是很重要的一年?
1、高二依然是打基础的一年。高三的成绩其实都是高一高二累积的。到了高三,同学们都在努力学习,这时候同学之间的差距,就要看高一高二的基础打的是否打好了。
2、高二也是一个赶超的机会。高一的时候,有的学生由于适应力比较弱,成绩有改变,但是到了高二基本上都很稳定了。这时候**容易放松,高二这一年,谁还坚持勤奋学习,肯定会脱颖而出。
学大教育发展历程
2001年
学大教育正式成立
2004年
推行个性化辅导模式,开设**个学习中心
2008年
参与抗震救灾,与灾区人民同舟共济,开设学习中心数量超100家
2010年
成功登陆美国纽交所
2013年
获得ISO9001认证
2014年
e学大上线,学大进入个性化智能辅导时代
2015年
发布“教研”战略,学习中心数量超过500家
2016年
学大教育成功回归A股
高二不同成绩阶段如何选择辅导班?
优势科目推荐辅导方式
孩子的优势科目或中等偏上的科目,可以报班,与优异的孩子一起学习,可以扬长避短,会让优势学科更优异,特别是理科。选班技巧:试听,千万不要只听辅导机构的介绍就盲目给孩子报名,试学时,了解教师的授课办法是否合适自己的孩子,高中学生已经有很强的判断能力,优异的学生更会判别教师的水平,另外要多了解同班同学的学习水平。在班级中,优生的比例较大就可以放心的选择。
学大教学环境
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前台
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荣誉墙
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学习环境
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上课教室
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休息区
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休息区
学大教学特色
Curriculum elements-
免费沟通咨询
面对面沟通,全面了解每个学生的个性特点,因材施教。
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科学完善测评
及时对学生学习情况进行科学完善的测评,了解学生学习掌握情况。
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定制个性化辅导计划
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划,适合孩子的才是好的。
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1对1、小班面对面授课
1对1和小班面对面授课,老师教得深刻、学生学的透彻,可以现场答疑互动。
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6对1个性化服务
专业服务团队,有教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究专家、陪读教师,提供全程贴心服务。
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效果监测评估
全程监督指导,及时反馈,并根据学生的学习进度随时修订辅导方案。
高二学生要不要报补习班?
有部分人认为没啥必要,认为成绩还行,故而没必要去参加补习班;还有部分人认为即使成绩不好,也不愿意去报补习班,认为很占用时间。老实说不管你的成绩好坏,参加补习班满是特别必要的。为什么这样说呢?如果你的成绩相对差,参加补习班可以查缺补漏,让你的成绩可以得到有效提高。假设你的成绩还不错,参加补习班可以让你的相关知识得到延伸,获得突破性的提高,为未来的学习打下坚实的根基。
孩子平时成绩好一考试就不行怎么办?
在我们的身边一定有这种类型的学生,他们在平日的学习和生活中表现不错,是教师眼中同学们的榜样,尤其是在平日的月考和随堂测验上基本都挑不出缺点来,但是一旦面对重要考试,不管是期末考仍是期中考,成绩总是非常不理想。在这个问题刚刚开始暴露的阶段,教师和家长通常都会以鼓励孩子为主,在之后的考试中,也许有几回学生是能够发挥正常,考取不错的成绩。但是随着时刻的推移,孩子的考试成绩却又回落到了那个怪圈。
学大教育自2001年创立至今,历经多年的发展,已在全国100多所城市,设有550多所学习中心,教学成绩获得社会广泛认可和良好的口碑。如需了解更多课程详情,申请试听名额,欢迎咨询在线客服哦!
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