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云南省高中复读有哪些

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昆明秦学-补习优势

依托秦学教育集团强壮教研教学团队打造一支100%专职教师团队,切实保证学生补习作用。中高考考试题出题正在向能力化、本质化、个性化、归纳化的方向发展秦学教育教研中心精研历年中高考考纲、出题趋势、出题规律,在此基础上自主研发各类体系化教材,与校园教材有机结合密切契合考纲要求,进步学生的归纳本质和应试能力。

昆明秦学-高考复读课程

云南省高中复读学校有哪些
课程特色 总结考试内容,点拔做题技巧; 透析命题规律, 点击核心考点; 考题专项突破,把握得分要点; 拓展解题思路,应考心理辅导。
课程优势: 全科辅导,全面覆盖; 寒假集训, 熟悉考纲; 分层教学,针对辅导; 双师课程,押题提升;
课程介绍:高考通课程针对不同程度的学生推出了班组及1对1和等系列课程,目的是帮助不同程度的学生都达到自己想要的目标。课程中不仅涵盖了传统的面授课,更在寒假增加了集中面授训练营课程,解读2020年高考大纲并使学生获得年后复习更为清晰的方向;并且在高考前重磅推出1+1的高考押题课程,帮助学生提升信心,从而 应考。

高考复读的注意事项

抓基础、抓中低档试题

高考真正摆开考生分数间隔的是基础知识和中低档试题。有些优秀考生语数外得到120分或110多分,剖析结果是难题(占30分)得到一些分,而中低档题跑了不少分。高考750分,中低档题占多半——600分,捉住这600分的题就捉住了底子。

高考在调查知识的一同,偏重调查才能;高考调查任何一项才能都必须以相应的知识为载体,因此高考温习,高考复读捉住了基础知识就是捉住了底子。

学会答题

许多学生高考之后的估分高于高考实际成绩,考生觉得自己答对了,但是阅卷老师没给分,这是为什么?其实间隔就在答题的准确性上。答题一是学科言语,二是学科术语,三是言语的层次性,四是言语的逻辑性。在高考答题过程中要尽力避免用“生活言语”干扰“学科言语”,复读学生一定要罗致这些教训。

昆明秦学-八大成绩提升方法

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  • 系统复习巩固专题突破提升模拟考试冲刺

    1
  • 暑补提前动手晚补及 时答疑小补针对突破

    2
  • 推广校本教材精选复习资料提高复习效率

    3
  • 学情诊断分析个及时学生座谈查找原因措施

    4
  • 错题及时打印养成良好习惯确保题不错二

    5
  • 专家定睛讲座L考试信息畅通瞄准命题方向

    6
  • 重视心理辅导思想教育 先行指明奋斗方向

    7
  • 奖励表彰优秀人鼓励鞭策落后力争个个进步

    8

影响高考复读生学习状态的因素

自我效能感要素

自我效能感是指对自己能否运用所具有的知识、技能顺利完成作业、任务的自傲程度。它受个别曩昔行为效果和胜败阅历的影响。复读生缺少自傲,甚至发生自卑心思,在学习和考试上的自我效能感不高。

常常不坚定的低沉的心境情感容易使人心境压抑、焦虑、注意力分散,惊骇学习和考试,同时因为心境情感具有感染性,还会使他们产生对自己的消极影响。因而,需要对自己树立正确的认知,活跃达观的看待高考复读这件事,多重视美好的事物,你会发现生活中美的一面,心里也会充溢能量。

昆明秦学教育-五大优势

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    -1-

    秦学大数据错题本

    一个移动学习平台,也是习题搜索、高效练习和学习沟通的综合学习工具。每个代课老师都会把学生的错题整理出来,然后上传到秦学云平台,通过错题本记录学生的学习轨迹,

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    -2-

    秦学云课堂

    一个专注于 K12教育的直播平台,其目的是实现教师资源和学生资源的无缝对接,把线上教育和线下教学有机结合起来。

  • -3-

    秦学好课

    秦学教育教研与互联网融合的成果展现,有移动端和app,集团下属所有老师都可以在网站及微信上查看我们自主研发的教材讲义,说课视频以及课程实录。

  • -4-

    优质的教学管理平台

    标准化服务流程——全程跟踪及时反馈;。

    标准化教学流程——导学引入互动授课。

  • -5-

    秦学云学校试题库

    秦学云学校试题库是一个基于大数 据的网上资源共享平台,拥有试卷搜索、试题搜索和智能组卷三大功能。疑

昆明秦学-你可能关心的问题


学生在校期间家长怎样了解学生的学习情况?

家长可通过班主任了解学生的学习情况,并及时了解学生每月的月考成绩。学生班级的教师就会及时的给予回复,同时我们每周都会给学生发放家校练习册,家长能够看到学生在校期间的体现,这也是我们校园的特色之一。我校教务处和政教处装置两部座机电话,便利学生与家长及时沟通座机自己在校的学习情况,我们的班主任也会定时打电话给家长来沟通学生在校体现。



昆明秦学机构介绍

秦学补习学校是秦学教育集团在昆明创办的一所全封 闭寄宿制学校,是经教育专家和行业精英合力打造的新型 教学模式。

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