邯郸励学教育

高考由物理、化学、生物三门科目组成，满分300分，占高考总分的40%。它的重要性不言而喻。从某种意义上说，科学综合分数的高低直接决定了高考的成败。获得科学综合成绩的学生将参加高考。我们如何才能有效地提高科学整合绩效?如何选择一家好的综合性科学辅导机构?高中理综学习班为学员量身定制并监督教学计划的实施，精准定位，夯实基础，聚焦学生薄弱学科和知识点，帮助学生有效提高科学综合成绩。

高中物理辅导学习

高一课程内容：

(1)一次1对1辅导课程时长为2小时，共计3个小课时，单个课时约为40分钟;

(2)1对1个性化针对辅导，根据每位学员的实际学习问题，量身定制个性化辅导方案，因材施教;

(3)高一物理从定性分析转到定量分析，力学、运动学、功能定理、都是针对基础知识的深化、抽象，题目变化多样，灵活性，思路巧妙，基础知识运用综合性强。

高二课程内容：

(1)一次1对1辅导课程时长为2小时，共计3个小课时，单个课时约为40分钟;

(2)1对1个性化针对辅导，根据每位学员的实际学习问题，量身定制个性化辅导方案，因材施教;

(3)高二物理在高一的基础上学习电学、磁学、电路学部分，实验题目、大题、综合题目较多且难度大，选修的交变电流、机械波、量子物理为难点。

高三课程内容：

(1)一次1对1辅导课程时长为2小时，共计3个小课时，单个课时约为40分钟;

(2)1对1个性化针对辅导，根据每位学员的实际学习问题，量身定制个性化辅导方案，因材施教;

(3)高三物理则回顾基础知识点，强化复习，重难点综合题目专项训练，力学、运动学、功能、电学、磁学、电路学重点题目练习。

高中化学辅导学习

高一课程内容：

(1)一次1对1辅导课程时长为2小时，共计3个小课时，单个课时约为40分钟;

(2)1对1个性化针对辅导，根据每位学员的实际学习问题，量身定制个性化辅导方案，因材施教;

(3)高一化学知识更加零散，理解性和抽象性内容增多，氧化还原反应、物质的量、元素周期律、典型物质和反应的性质特点等知识点乱，题型多。

高二课程内容：

(1)一次1对1辅导课程时长为2小时，共计3个小课时，单个课时约为40分钟;

(2)1对1个性化针对辅导，根据每位学员的实际学习问题，量身定制个性化辅导方案，因材施教;

(3)高二化学理解性的知识增多，化学平衡反应、电离子、水解平衡、原电池、电解池、有机化学比较抽象且题目灵活，易导致学生在高二成绩下滑。

高三课程内容：

(1)一次1对1辅导课程时长为2小时，共计3个小课时，单个课时约为40分钟;

(2)1对1个性化针对辅导，根据每位学员的实际学习问题，量身定制个性化辅导方案，因材施教;

(3)高三化学的物质化学、物质性质分模块记忆、基本化学反应方程式、反应现象的系统梳理、常见推断、实验、计算题目的分类训练均是重点与难点。

高中生物辅导学习

高一课程内容：

(1)一次1对1辅导课程时长为2小时，共计3个小课时，单个课时约为40分钟;

(2)1对1个性化针对辅导，根据每位学员的实际学习问题，量身定制个性化辅导方案，因材施教;

(3)高一生物实验题和抽象的理论分析题更具体、更细致，遗传变异的计算和实验是重点。

高二课程内容：

(1)一次1对1辅导课程时长为2小时，共计3个小课时，单个课时约为40分钟;

(2)1对1个性化针对辅导，根据每位学员的实际学习问题，量身定制个性化辅导方案，因材施教;

(3)高二生物基础知识点变多变复杂，如动植物的自身调节、光合作用的基本理论等。

高三课程内容：

(1)一次1对1辅导课程时长为2小时，共计3个小课时，单个课时约为40分钟;

(2)1对1个性化针对辅导，根据每位学员的实际学习问题，量身定制个性化辅导方案，因材施教;

(3)高三生物注重基础知识梳理、重点知识的全面掌握、实验题、综合题目的练习。

如何学好高三生物?

善于总结高中生物常识。在学习新的生物课的过程中，学生可以分块学习常识。学习后，连接每个区块的常识，并将其总结为系统的生物学常识。这不仅可以在大脑中形成一个完整的常识结构，而且有助于理解和记忆，可以综合使用。常识点应该按照它们的逻辑关系串联起来。掌握常识点之间的内在关系，明确点与线之间的纵向和横向关系，从线到面扩展为常识网络。聚焦重点，聚焦主流，总结总结，不要小题大做。

高中物理辅导课好不好?

物理是高中生的一门重要课程。许多学生上了高中后，学习自己的物理课程是非常困难的。许多学生在学习高中物理时没有抓住学科的本质和基础。结果，他们没能赶上物理课。也许高中物理课程可以给我们带来很多帮助。导师可以发现学生的不足，为学生补课，让学生快速提高成绩。

学习高三化学应该注意什么?

回想自己考试时的状况，特别是犯技术性过错那一瞬间的想法。

例如，如果你错过了一个细节，你必须让自己深刻反思。然后下一次，我必须在做主题的同时告诫自己，注意细节，注意细节。特别重要的是要小心回忆考试期间的情况。例如，参加一个半小时的考试后，你会感到头晕和眩晕。你看到你在这里已经很累了，导致你的大脑暂时短路。一旦在下一个问题中出现这种情况，你应该告诫自己：不好!我又失分了!醒醒至于醒来的方式，喝水/深呼吸/望向窗外/用十个手指挠头都可以尝试。例如，有些人(比如我)可能会因为草稿纸太乱而把错误的数字从一步复制到下一步，下次他们会说服自己写得干净。