芜湖学大教育

学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，埋头做题不总结积累不行，对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。芜湖学大高中数学学习辅导班，小班上课、个性教学、结合学员情况分析，定制阶段性学习目标，以学生为中心，为学员规划脱离1对1强化学习后的成长路径，让学员在奋发向上的氛围中高效学习、快乐学习，提高学员的数理化成绩。

高中数学基础差，怎么补？四点技巧，让成绩稳定提升！

1、通读教材。学生要先把之前的教材认认真真研究一遍，把数学教材中的公理、定义、定理整理到一个本子上，这些都是数学的基础，加强对这些概念的理解，对我们的解题非常有帮助。而且教材上有比较基础的例题和课后习题帮助学生进行理解。

2、注意听讲，课后及时复习。对新知识的接受和数学能力的培养主要是在课堂上进行的，所以在课堂上要重视学习效率，寻求正确的学习方法。在数学课上，我们应该紧跟老师的思路，积极开展思维预测的后续步骤，比较自己的思维和老师说的之间的差异。不要为了补前面的知识忽视新的知识，老师在课堂上讲的内容一般都是重点，方便学生后期学习数学。

3、错题集不能少。错题集不仅是为了提醒自己做错题，也为了使自己在学习过程中能更有针对性地学习，最终达到举一反三的效果。很多时候数学考试的题目虽然不同，但是涉及到的思维方式几乎是一样的，也就是说，如果你能做类似的题目不再犯错，那么那就是掌握了一种很好的学习方法。

4、数学基础薄弱，平时要勤练习。从基础题目开始练习，基础题熟练了再练习中等难度的题目。毎天学习数学的时间尽量多一些。

什么样的学员需要补习高中数学？

第一类 偏科

假如其它学科分数都是中等，而仅有数学科目分数较弱，这种学生就属于偏科严重的了。

偏科的学员说明他们把握了惯例的学习方式，学习态度也比较主动，但是因为一些要素例如不爱教师的讲课方式，思维能力较弱，初期基础没有打好等，造成学习主动性降低，学习效果减少。他们欠缺积极地引领、欠缺准确的学习方式。

像这种学员，实际上根据补习，尤其是1对1补习，会有非常大的提升。只须敦促他们学习，运用好业余时间补基础、学习数学科目方法，激起他们的学习动力，越过基础这一关，提升速度便会十分快。

第二类 中等水平生

中等水平生是班上最容易被忽略的集体，除开各别偏科学员外，多数中等水平生各门分数处境尴尬，基础不差，成绩也没有到需要各别补习的程度。正由于这样，中等水平生的分数很难有大的提升。

补习，对中等水平生来讲，是一个实现逆转的最好方法。因为考試=基本知识+应试技巧。通常补习老师对于学员个人，进行差异性补习，要学员清楚了解自己，进行有用练习。

如何选择适合的高中数学辅导班？

在同学们和家长在选择高中数学辅导班的时候，机构是首先需要的考虑因素之一。机构的口碑是非常重要的参考要素，家长们可以先了解其他家长和学生对于机构的评价，再结合机构规模和资质等情况来考虑这个机构的教学是否可靠；之后，大家还需要考虑教学质量，能够为教学质量提供支撑的就是辅导老师，师资力量对于一个高中数学辅导班是非常重要的，孩子来到班级进行学习，不仅仅为了学习更是需要孩子能够学习到方法能力，全方面发展。经验丰富的老师可以为同学们提供更加合理的教学，帮助大家缓解学习压力，所以教师教学质量也非常值得学生和家长重视；比较后，一些家长因为孩子的成绩不理想，就急病乱投医，认为贵的就是好的，其实这并不正确，不是所有贵的辅导班都能够提供优质的教学，虽然其中有着千丝万缕的联系，但不可以以偏概全，大家也需要结合自身的经济状况和孩子的补习需求进行合理选择。

想要让孩子的数学成绩有效提高，当然少不了一个好的高中数学辅导班，现在市面上辅导机构鱼龙混杂。所以各位家长在选择的过程中一定要擦亮眼睛，遵循以上所说的几点，避免踩坑，浪费自己的金钱和孩子的时间。