课程详情
课程简介
特色课
• 适用学生 •
基础薄弱、跟不上课的学生。
• 课程特色 •
知识梳理,训练学习方法,巩固基础,构建知识体系。
专项课
• 适用学生 •
自身存在弱势,不足的学生。
• 课程特色 •
针对薄弱环节,逐一进行,训练方法,弥补弱项,巩固基础。
潜能课
• 适用学生 •
学习时间短、基础薄的学生。
• 课程特色 •
知识梳理,训练学习方法,巩固基础,构建知识体系。
特色课
• 适用学生 •
基础薄弱、跟不上课的学生。
• 课程特色 •
遵循个性化学习理念,针对个别学生学习时间短、基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,传授学习方法。
梳理课
• 适用学生 •
需要集中巩固、梳理知识的学生。
• 课程特色 •
数据分析,精心设计课程内容,传授学习方法,梳理知识架构。
女孩应该怎样学好数学?
1女生学好数学的方法
1.公式,基础原理-定要熟悉
2.错题本和笔记本是宝贝,要习惯整理
3.刷一量的题目。一套题目可以选择填空-块- 块的分, 要规定时间。错题要记得放在错题本,每 个题目写相对应的考点,总结归纳。
4.-定要认真听课, 不懂就问。即便是老师很嫌弃你,你问的问题很弱智,只要看见你的老师就问, 别的数学老师也可以。做不出的话继续找继续破解。
2女生数学如何快速提分
预习是必须的,但是课堂上认真听讲也是有必要的。如果不跟着老师的思路走,可能就会遇到很多自 己不懂的问题。老师上课都会讲解一些解题方法和思路, 这对于解题很有帮助。尽量跟着就行,别掉队。 课后用习题来巩固老师上课的内容。 数学的考试你发现没有,都是分版块的,就是学完这一章,一 般都会有一 个测验。 所以如果每个版块 都能学好,在以后的高考复习就不会太差。因为高考复习就是要把各个版块的知识点综合起来,所以基础 打好,习不怕。 每个学霸都说数学是简单的,既然学霸都说了,那么各位就不要给自己设置障碍了,实只要你认 真对待学习这件事,基本就可以把这个学科学的差不多。
高三考生不得不看的复习策略
高三数学复习策略:构建知识网络
高三数学的基础知识理解与掌握,基本的数学解题思路分析与数学方法的运用,复习的重中之重。对知识点进行梳理,形成完整的知识体系,确保基本概念、公式等牢固掌握。要扎扎实实,对每个知识点都要理解透彻,明确它们要求以及与其他知识之间的联系。复习课的容量大、内容多时间紧。要提高高三数学复习效率,必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这- -目的的重要途径,要做到"两先两后”,即先预习后听课,先复后作业。以提高听课的主动性,减少听课的盲目性。而预习了之后,再听老师讲课,就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍,把重点放在自己还未掌握的内容上,从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
高三数学轮复习策略:提高课堂听课效率
高三数学的课-般有两种形式:身课和评讲课,到高三所有课都进入复习阶段,学生要能检测出知道什么,哪些还不知道,哪些还不会,因此在复习课之前一定要弄清那些已懂那些还不懂,增强听课的主动性。现在学生手中都会有一种复习资料, 在老师讲课之前,要把高三数学例题做- -遍,做题中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力,自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法,坚持下去,就-定能举-反三,提高思维和解决问题的能力。此外还要作好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要点,思维方法等作出简单扼要的记录,以便匀,消化,思考。三建好错题档案,做好查漏补缺。
高三数学复习策略:强化定时训练
学好高三数学要做大 量的题,反过来做了大量的题,高数学不一 好,因此要提高解题的效率,
做题的目的在于检查你学的知识,方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准,甚至有偏差,那么多做题的
结果,反而巩固了你的缺欠,因此,要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定的定式训练是必
要的。
1、要有针对性地做高三数学题,典型的题目,应该规范地完成,同时还应了解自己,有选择地做一些课外的题,但一定要做到定时定量;
2、要循序渐进,由易到难,要对做过了典型题目有一定的体会和变通, 即按“学、练、思、结”程序对典型的问题,这样做能起到事半功倍的效果。
3、既论是作业还是测验,而不是一味地去追求速度或技巧。
4、尽管高三数学复习时间紧张,但我们仍然要注意回归课本。要抓纲悟本,对着课本目录回忆和梳
理知识,把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上,选择些针对性极强的题目进行强化训练、匐才有实效。
5、独立思考是高三数学的灵魂,遇到不懂或困难的问题时,要坚持独立思考,不轻易问人,要知道考题是要自己完成的,且在-定时间内完成。