老师荟教师擅长创造有趣高效的课堂，致力于以 快捷的方式提高学生的各科成绩。教师自身教学方法也不断地更新调整，不同学生不同教法，适合每一个学生。老师荟教师把成就学生当成自己的使命习惯。
课程范围:
高中一至三年级各科辅导
课程目标:
提高各科综合成绩,教师进行考点真题讲解和专项训练,力求全面提高学生的学习能力和综合素质。
选择老师荟的理由:
老师荟采用个性化教学，针对性的对考点详细分析，突出各科重难点，**对各类题型真题的讲解以及各学科的专项训练，让学生不断接收知识、学会解题方法，更好的帮助学生全面提高自身的学习能力。
老师荟温馨提示：
要想考上理想大学，必须从高一开始打好基础，如果高一和高二基础学的不好，想在高三再来创造奇迹，虽不是不可能，但付出的精力和金钱都是极大的，所以各位高中生，为了理想的大学，我们应该不懈怠每一个时刻，从现在开始就应该努力学习，为了更好的明天!
学习高中地理的思维方法:
1、联想思维法
这是从巳知的地理概念出发，将有关其它地理概念彼此联系起来的思维过程。联想有“纵比”和“横比”两种发散形式。纵比是从地理事物的各个发展阶段进行比较，如地壳的演化史，可比较古生代、中生代、新生代生物的演化阶段的不同。横比是由此地理事物与彼地理事物进行比较，如马达加斯加岛的自然带与我国台湾自然带的比较。
2、类比思维法
类比思维是**联想分析比较，综合归纳，把已经熟知的地理知识、地理规律、思维经验与所研究的地理现象、过程相联系，找出它们的相似性，并用类似方法分析、处理问题的思维方法。如讲到等深线、等降水量线、等压线时，教师只要提示学生与等高线相对比，就可解决这些概念。
机构介绍：
马泽文 老师荟骨干历史教师
马泽文，曾在某重点中学任教，多年高三毕业班教学经验，善于把握史学核心思维与高考题目的联系，擅长用简单的语言与通俗的事例阐述知识，注重学生历史思维的培养，2016年高考押题命中率90%以上，所带班级学生93%考入理想学校，学生、家长满意度很高。
寇阳 老师荟骨干英语教师
师范英语专业，学士学位。有长达五年的小学少儿英语教学经验，独创smile教学方法。"主要教授剑桥少儿英语课程，独创适合中低年级的“化归思想趣味英语法”。教学风格激情洋溢，亲和力强，教学方法先进。为人幽默风趣，授课认真负责，教学方法独特先进，能够和学生打成一片，依靠个人魅力感染学生，使学生能够真正的喜爱数学，并且在学习中培养成良好的学习习惯、浓厚的学习兴趣、坚实的英语基础。
王小欢 老师荟骨干英语教师
主要教授剑桥少儿英语、新概念英语和国际音标课程。阳光干练，富有亲和力，上课风格独特，清晰流畅，富有感染力，并根据学生的心理特点有效制定教学计划，让孩子们在 愉快、幽默风趣的氛围中感受到了学习英语的快乐，并让众多“小粉丝们”找到了学习英语的自信和兴趣！所带学生后续报名积极，深受孩子和家长们的喜爱与信任！
袁强 老师荟骨干数学教师
毕业于山东大学，主讲高中数学，从事教育行业六年，带过四届高三全日制班，善于发现学生问题并及时解决，调动学生的学习积极性，提倡学生主动求知，重视学生的探究创新和做题能力的培养，转变学生的学习方式，发散思维，把教育目标从知识本位向三维目标回归，即情感与态度目标，过程与方法目标，知识与技能目标。在多年全日制教学中，所带学生平均提分30—50分，深受家长信任，学生喜爱！
张华玲 老师荟骨干英语教师
创造 的课堂氛围；注重培养学生的英语学习兴趣，细心的为每一位学困生指导高效的学习方法；多年高三冲刺班授课经验，善于提炼高中英语的考点、重点、思路和套路；曾数次押中高考英语作文，所带班课学生高考英语平均提分30—50分。亲和力强，随和细心的个性深受学生喜爱，老师教得生动，学生学得主动！
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