课程简介：课程辅导知识点全国免费咨询热线：13167722526（洪老师）  QQ：1539281616课程特色高考语文辅导培训由学大教育优秀教师指导，结合各年真题分析，作出考前冲刺指导，让你高考语文复习高枕无忧，从容应对。知识堂答疑1、问同学，问老师，您在学习中的问题均可在网络平台进行提问；2、可查看其它同学的提问，获得学科相关常见问题及答案；3、也可获得专业老师的帮助和指导，问答互动...[详情]

课程简介：课程辅导知识点全国免费咨询热线：13167722526（洪老师）  QQ：1539281616学习目标1、综合新课标大纲的要求强化课程，全面精讲高一语文必备知识点。2、全面了解高一阶段的语文复习方法。3、全面掌握语文学习技巧。产品特色：1特别关注：网络课程电话答疑网络家教，全程十大专业辅导体系，足不出户，就能享受到一对一的服务；2老师伴读：讲、例、练、看、听5位一体；3方法突破...[详情]

课程简介：课程辅导知识点全国免费咨询热线：13167722526（洪老师）QQ：1539281616课程特色高一语文课程活泼　，以课外拓展为主（教材内课文的点拨集中在“课文研读”板块）。这样的课程设置帮助高一学生适应高中的学习模式——相比初中以识记课内知识为主的学习模式来说，高中语文更需要学生拓展自己的学习外延。知识堂答疑1、问同学，问老师，您在学习中的问题均可在**时间**网络平台进行提问；2、可**查看...[详情]

课程简介：课程辅导知识点全国免费咨询热线：13167722526（洪老师）  QQ：1539281616适用人群1、希望高考拿取语文高分的同学；2、跟不上复习进度，想要恶补的同学。3、有志**学习系统夯实基础的同学；4、迫切需要得到老师指导的同学；5、决心自主逆袭，突破瓶颈现状的同学。6、需要从一轮复习到后冲刺备考的同学。学习目标1、综合新大纲的要求强化课程，全面精讲高考语文知识点、考点...[详情]

课程简介：课程辅导知识点全国免费咨询热线：13167722526（洪老师）  QQ：1539281616适用人群1、高考语文希望短期突破短板的同学；2、希望高考语文提前复习，提前对手一步复习的同学；3、希望高考语文取得高分突破的同学；4、适合**轮后半程、第二轮复习使用的同学。学习目标1、综合新课标大纲的要求强化课程，全面精讲高考语文必备知识点、考点。2、全面了解高考及高三阶段的语文复习...[详情]

课程简介：课程辅导知识点全国免费咨询热线：13167722526（洪老师）   QQ：1539281616语文题就是数学题：提炼答题公式，掌握术语系统。语文就是生活本身：提高兴趣，转变观念，人文素养，切实提升。适用人群1、高考语文希望短期突破短板的同学2、希望高考语文提前复习，提前对手一步复习的同学3、希望高考语文取得高分突破的同学4、适合一轮复习使用的同学。学习目标1、综合新...[详情]

课程简介：课程辅导知识点全国免费咨询热线：13167722526（洪老师）  QQ：1539281616高二语文一对一辅导班隆重上线：一、经典学习模块：教师一对一辅导，遵循讲练结合**优化学习节奏设计，全真模拟课堂真实教学过程，彻底清除自学障碍。二、课程特色：知识分布全面，层次性强，立足于教材，围绕重点，突破难点，适当拓展，玩转方法，一套课程在手，学习内容全有。产品特色：1、老师伴读：讲...[详情]

课程简介：课程辅导知识点全国免费咨询热线：13167722526（洪老师）QQ：1539281616自然类、社会类科技文阅读理解常见实词在文中的含义(120个实词)理解常见文言虚词在文中的意义和用法理解与现代汉语不同的句式理解并翻译文中的句子筛选文中的信息归纳内容要点，概括中心意思分析概括作者在文中的观点、态度鉴赏诗歌的形象鉴赏诗歌的语言鉴赏诗歌的表达技巧评价诗歌的思想内容评价作者的观点态度默写中国古诗文的...[详情]

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课程简介：高考语文重点难点突破班课程设置：个性化定制适用范围：高考生课程特色：总结考情特点，预测考查倾向，给出备考建议。化难为易，针对难点，提出解决办法，典例调研，搜集典型例题，有力佐证方法技巧，教你活学活用，举一反三，切实将知识转化为能力。课程定位：高考突破课程教材目录模块一现代文阅读专题一论述类文章阅读专题二文学类文本阅读专题三实用类文本阅读模块二名句名篇默写模块三文言文阅读专题一理解常见文言实词在文中...[详情]

课程简介：课程辅导知识点全国免费咨询热线：13167722526（洪老师）  QQ：1539281616适用人群想要短期内全面提高语文应试能力，掌握各种答题思路与应试技巧的考生。涉及知识点模块一现代文阅读专题一论述类文章阅读专题二文学类文本阅读专题三实用类文本阅读模块二名句名篇默写模块三文言文阅读专题一理解常见文言实词在文中的含义专题二理解常见文言虚词在文中的意义和用法专题三理解与现代汉...[详情]