衡阳高中补习学校

北京大学教授陈平远公开表示，汉语很重要，因为它为学习其他学科奠定了基础。它对学生有着终生的影响，而这种影响往往是微妙的。文的重要性在于阅读的重要性。我们不仅要读有用的书，还要“多读无用的书”。正是那些与考试或就业无关的书籍，常常帮助我们发展人生阅历，提高中文化品位。上海著名语文教师黄玉峰多次告诫我们要重视语文和阅读。语文学习是一个积累的过程。当你还是个孩子的时候，即使你是学霸，如果你不加强阅读，积累很多，学霸也会成为一种学习的浪费。苏步青在担任复旦大学校长时曾说：“如果允许复旦大学单独招考，我的意见是第一堂课考语文，考完后批改试卷。如果你不及格，就不要参加下列考试。你连语文都不会学。你学不到别的东西。”

高中语文听课技巧

我们应该专注于理解和调动我们的眼睛、耳朵、手和大脑。听课的关键是理解老师讲课的内容，并通过眼、耳、手、脑的配合促进对内容的理解。眼睛应该集在老师在黑板上的文字和老师讲课时的面部表情和动作上。耳朵要听清楚老师讲课的内容，听准，听，听外面的声音，听老师讲课的意图；手要选择记住，要记住、难点和问题；我们应该动脑筋，积极思考，掌握老师的想法。听课应以理解为基础，在理解的前提下记忆所学知识。那种知识没有思考和理解，死记硬背的时间不长。

语文古诗词常见意象概要

在语文教材，所学的诗歌都非常讲究韵味和深意。诗人的抒情不是情感的直接表达，也不是思想的直接灌输，而是言说的此起彼伏，以景抒情，以物抒情。诗歌的景物和情感赋予意象，意象是诗人思想成果和情感寄托的载体。他们情感的含蓄表达，使诗歌更具独特的美和韵味。

古诗意象包括人的意象和物的意象。那么什么是意象呢？简言之，诗人通过在客观事物添加主观意义来创造一定的意象。在古诗词的创作和发展过程，某些事物所蕴含的主观情感逐渐固化，表现出特定的场景和隐含的意义。在高考，一些图像反复出现。

如何搞定文言文？

1、重复诵读。俗话说：读一本书一百遍，其意义不言而喻。多读可以培养语感，达到巧读其他古籍的目的。另外，古文非常讲究内在的节奏和节奏，反复阅读可以充分领略作品的音乐美，提高学习兴趣。

2、 掌握基本的语言结构。文言文可以分为词和句。词包括实词和虚词；句子可分为五类：判断句、被动句、倒装句、省略句和定语句。系统地掌握文言文的语言结构，理清文言文与现代汉语的区别与联系，是学习文言文的基础。