学 大 教 育
专注为高中生、高中生、高中生提供个性化辅导
孩子来学大，成绩提的快
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课程介绍
高中学习语文需要培养兴趣。兴趣的丧失既来自于自身，也来自于环境。因为当孩子们不懂语文的乐趣时，老师应该引导孩子们欣赏语文的美，明白考试的过程也是有趣的（指学霸的学习状态——好之者不如乐之者之故，所以老师较大的贡献就是让学生进入快乐的状态）。努力的程度。不仅是语文，还有学习本身。努力程度低，或者很受其他学科的欢迎。但对语文不下功夫，练习的总量不够。
迎战“难题” 及时调整优化提升
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高一
1.记叙文仿写议论文审题
2.古诗文背默/文学积累
3.散文/非连续信息提取/古诗鉴赏
4.材料作文的审题方法
5.议论文结构论证方法
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高二
1.散文题型梳理
2.实用类文本题型突击/古诗的解读及型
3.文言文主观题分析4.议论文的审题立意/结构优化
5.作文素材运用，评论类写作
6.散文概括题、含义题、作用题、赏析题探究
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高三
1阶段性测试卷试题训练
2.基础知识不失分法则
3.语言运用历年试题选讲
4.现代文题干阅读技巧
5.写作经典模板
如何辅导高中语文？
就心态而言，我们需要改变。高中更加重视自主学习，这就要求我们主动适应高中生活，适应高中教师的节奏，提高他们的学习效率。我们应该注意知识的积累。知识就像大海。课本上的知识只是沧海一粟，远远不能满足我们的需要。因此，课后正确阅读是必要的。我们要以阅读为切入点，立足时代经典，打破传统的语文教学常规，给孩子们带来人文素质和人文熏陶。读书时，一定要细读细读，尤其是名著。我们不可略读和品尝，而应理解地阅读。
学大教育高中语文培训课程
高中个性化辅导
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高一语文辅导课程
授课内容包括常见实词、常见文言虚词、与现代汉语不同的句式、鉴赏诗歌、名篇名句、散文/说/戏剧/诗歌等文学体裁阅读、阅读传记/新闻/报告/科普文章、现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、变换句式、常见的修辞手法、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。
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高二语文辅导课程
授课内容包括常见实词、常见文言虚词、鉴赏诗歌、名篇名句、散文/说/戏剧/诗歌等文学体裁阅读、阅读传记/新闻/报告/科普文章、现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、变换句式、常见的修辞手法、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。
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高三语文辅导课程
授课内容包括识记现代汉语普通话常用字的字音、识记并正确书写现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、选用/变换句式、正确运用常见的修辞手法、图文转换、对联、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。
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高中语文不好的原因？
现在仍然有很多孩子的语文不是很好。他们只知道在高中使用拼音。他们可以或多或少地用电脑打字，也可以用字典查单词。但是对于很多文章的内容，你应该知道我们接触到的内容很多。对于很多句子，我们不知道，对于我们以前没有接触过的东西，你不知道，有很多句子你以前没有见过。还有许多句子有修辞手段，概括了文章的主要内容。
6名教师×1位学生，全程陪伴式贴心服务
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学科教师
难点点拨，学习方法指导，习惯养成
1 -
学习管理师
思想工作沟通，辅导方案的制定
2 -
陪读教师
全程免费陪读答疑
3
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教育咨询师
前期对学习进行科学测评
4 -
个性化教研组
把握命题趋势，确保教育教学质量
5 -
心理咨询师
心理疏导，激发学员斗志
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特色教学八步法，步步深入、循序渐进
情景带入
调整节奏，进入学习状态
复习测评
个性化分析学生实际水平
基础梳理
知识整体梳理，温故知新
拓展新知
通过旧知识点延展新知识点
典型例题
筛选经典例题，集中练习
巩固突破
专项题练习，巩固突破
及时反馈
学习及时检测教学不断跟进
落实效果
学过的知识能做到会应用，会拓展
如何学好语文？
多读书是培养语文兴趣的关键。阅读的方法各有不同，如通读、精读等。多读一些世界名著。你应该选较好的。不要随便读。当你读的时候，你应该用你的嘴，眼睛和心。你的大脑应该思考和记忆，理解别人的文章。学习别人的优点是好的。将来写下好句子也很好。经过大量的阅读，你的文学素养在不知不觉中提高了很多。自然，你渐渐喜欢上了语文。
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