学 大 教 育
专注为高中生、高中生、高中生提供个性化辅导
孩子来学大，成绩提的快
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课程介绍
对于有一定基础和想要取得较好成绩的孩子，教师在进行一对一教学计划时会进行入学考试，也会参考他们以前两个或两个以上的分数和直观的试卷来综合考量。如果学习时间短，那么老师的课程可能是治标不治本的，比如应试技巧、灵活运用范文、答案集等等。相反，如果学习时间长，每一位教师都愿意给孩子既有症状又有根本原因，巩固基础，培养语感，提高文学素养，然后结合考试技巧来实现改进。只要这三个要素衔接得当，培养学生的良好效果完全值得期待。
迎战“难题” 及时调整优化提升
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高一
1.记叙文仿写议论文审题
2.古诗文背默/文学积累
3.散文/非连续信息提取/古诗鉴赏
4.材料作文的审题方法
5.议论文结构论证方法
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高二
1.散文题型梳理
2.实用类文本题型突击/古诗的解读及型
3.文言文主观题分析4.议论文的审题立意/结构优化
5.作文素材运用，评论类写作
6.散文概括题、含义题、作用题、赏析题探究
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高三
1阶段性测试卷试题训练
2.基础知识不失分法则
3.语言运用历年试题选讲
4.现代文题干阅读技巧
5.写作经典模板
语文学习要求
积极参与课堂活动。老师在授课时，在对课文的理解与知识积累和生活经验相结合的，学生自身的理解是从一个未成年人的角度来理解课文。也许学生的理解会更好，所以学生应该敢于在课堂上表达自己的观点。这些课堂活动能激发学生的思维，锻炼他们的能力。因此，学生要多思考、多提问、多讨论，使课堂活动丰富多彩。养成良好的自控学习习惯。在语文学习中，要养成良好的学习习惯，如认真听讲，规范作业写作，独立完成作业，积极制定学习计划，多读书，多背诵，多思考，勤练习写作，阅读报纸，所有这些都会帮助我们在不知不觉中提高我们的语言水平。
学大教育高中语文培训课程
高中个性化辅导
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高一语文辅导课程
授课内容包括常见实词、常见文言虚词、与现代汉语不同的句式、鉴赏诗歌、名篇名句、散文/说/戏剧/诗歌等文学体裁阅读、阅读传记/新闻/报告/科普文章、现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、变换句式、常见的修辞手法、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。
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高二语文辅导课程
授课内容包括常见实词、常见文言虚词、鉴赏诗歌、名篇名句、散文/说/戏剧/诗歌等文学体裁阅读、阅读传记/新闻/报告/科普文章、现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、变换句式、常见的修辞手法、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。
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高三语文辅导课程
授课内容包括识记现代汉语普通话常用字的字音、识记并正确书写现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、选用/变换句式、正确运用常见的修辞手法、图文转换、对联、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。
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高中语文一对一补习的好处？
学习更有效率。除了准确提高语文成绩外，高中语文一对一辅导班对其他学科的学习也有着显著的影响。有些学生可能会想，语文成绩低和其他科目有什么关系。事实上，这有很大的关系。阅读能力和理解能力是学习的基础。这两种能力直接影响到学习的效率和质量，语文一对一辅导可以提高这两种能力。因此，如果其他科目有问题，不妨回头看看汉语是否有问题。
6名教师×1位学生，全程陪伴式贴心服务
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学科教师
难点点拨，学习方法指导，习惯养成
1 -
学习管理师
思想工作沟通，辅导方案的制定
2 -
陪读教师
全程免费陪读答疑
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教育咨询师
前期对学习进行科学测评
4 -
个性化教研组
把握命题趋势，确保教育教学质量
5 -
心理咨询师
心理疏导，激发学员斗志
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特色教学八步法，步步深入、循序渐进
情景带入
调整节奏，进入学习状态
复习测评
个性化分析学生实际水平
基础梳理
知识整体梳理，温故知新
拓展新知
通过旧知识点延展新知识点
典型例题
筛选经典例题，集中练习
巩固突破
专项题练习，巩固突破
及时反馈
学习及时检测教学不断跟进
落实效果
学过的知识能做到会应用，会拓展
如何学好高中语文？
多练习。一个人读书不好。都是别人的东西。在阅读的过程中，我们必须找到自己的写作风格，所以我们必须经常练习。记日记和做笔记是练习写作的好方法。如果时间太紧，就要抓住机会，这样才能从被动到主动，总结构思、造句和整篇文章的经验。随着时间的推移，你会从中获得个人经验，你也不会害怕写作文。
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