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包括常见实词、常见文言虚词、与现代汉语不同的句式、鉴赏诗歌、名篇名句、散文/小说/戏剧/诗歌等文学体裁阅读、阅读传记/新闻/报告/科普文章、现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、变换句式、常见的修辞手法、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。
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高三语文辅导课程,小班组授课,每组3-6名学生,专职辅导老师和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,围绕重点、突破难点,帮助高三学生巩固高三语文知识、夯实语文基础。
包括识记现代汉语普通话常用字的字音、识记并正确书写现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、选用/变换句式、正确运用常见的修辞手法、图文转换、对联、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。
从学生出发分析阻碍进步原因
结合学员分析阶段性学习目标
根据目标制定个性化学习方案
以学生为中心,筛选适合的好老师
课上,课中,课下24小时满足不同学生学习需求
为学员规划脱离强化学习后的成长路径
语文是认识和改造客观世界的工具
这是人们追求高层次精神生活的需要,认识自己的生活世界必须通过语言、文字。同样,人只有通过语言、文字才有可能表达自己对改造这个世界的看法。
////// 能成为学大的师资,个个都是“千锤百炼、身经百战” //////
参加学大招聘,需有教学经验,经过精挑细选,进入2轮面试、初次试讲环节。
通过初次试讲,参加1-3个月统一专业培训,考核通过成为学大老师,通过“两阶段、三层次、四结合”培养体系的考核,方可继续授课。
授课环节上,多方监管,保障每节课的效率和质量;教学方法上,反复锤炼,精益求精。
学习语文的学习技巧
阶段,两个难关要攻克。一是古文。从起,对古文的理解,不再局限字面,而要深入理解其思想。一是阅读分析,分段和理解语句要加强训练。
对于写作来说,有音乐美术知识,就会如虎添翼。学好语文,要自信,认真,坚持不懈。
学好语文,好方法好习惯必不可少。第 一,能够在课堂上解决的问题,不能拖到课堂后。第二,做好笔记,养成习惯。第三,注重细节。
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面对面沟通,全面了解学生个性特点和适合课程
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当堂教,对学生学习情况进行科学完善的测评
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语文辅导是否需要报班?肯定是要的,关键是要找到适合的老师,辅导班建议找专业的,老师教学水平高的比较好,高中一对一,你可以先带娃娃去,老师会对娃娃的学习进行一个专业的分析,然后再安排适合娃娃的老师,建议先带娃娃去听听试听课看再做决定。有帮助的,但也要看是什么样的老师,如果教学教的好,有业绩,阅读知识能给你进行归纳总结,你就可以去啦。
语文学习方法 /表现手法
1、象征,借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情,特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点(内容)得到含蓄而形象的表现,增强文章的表现力,象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”,主旨含而不露,隐而不晦。
2、衬托,是指不直接地对主要的人物或事物进行描写,而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘,使其形象突出,这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外,还会使文章曲折含蓄,独具风格。
3、先抑后扬,引发好奇,感情铺垫,引发好奇。
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