课程简介：学语文的作用就是学习，不论是做人的道德，还是文学修养都可以作为语文这个媒介来实现。在思维方面，老师说肯定是数学理科这样的更活跃，但是要知道，你可以什么都不会**后却能当个作家。然而你不能随随便便就变成科学家了吧？语文学习方法，渲染烘托，渲染，是指作者对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈，集中描写，突出人或事物的本质特点，用以加深主题的一种表现手法。衬托是指不直接地对...[详情]

课程简介：学语文的作用就是学习，不论是做人的道德，还是文学修养都可以作为语文这个媒介来实现。在思维方面，老师说肯定是数学理科这样的更活跃，但是要知道，你可以什么都不会**后却能当个作家。然而你不能随随便便就变成科学家了吧？语文学习方法/表现手法1、象征，借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现，增强文章的表现力，象征手法的“托义于...[详情]

课程简介：学语文的作用就是学习，不论是做人的道德，还是文学修养都可以作为语文这个媒介来实现。在思维方面，老师说肯定是数学理科这样的更活跃，但是要知道，你可以什么都不会**后却能当个作家。然而你不能随随便便就变成科学家了吧？语文学习方法/议论文的结构特点①按逻辑思维分，包括提出问题、分析问题、解决问题或绪论、本论、结论三部分。②按篇章结构分，常见的结构有并列式、对照式、层进式和总分式。要想学好语文**重要的是...[详情]

课程简介：学语文的作用就是学习，不论是做人的道德，还是文学修养都可以作为语文这个媒介来实现。在思维方面，老师说肯定是数学理科这样的更活跃，但是要知道，你可以什么都不会**后却能当个作家。然而你不能随随便便就变成科学家了吧？语文学习方法/从结构上明确不同位置的句子在文中所起的作用：1、首句——统领全文、提纲挈领、引出下文，为后**铺垫、埋下伏笔；2、尾句——总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无...[详情]

课程简介：学语文的作用就是学习，不论是做人的道德，还是文学修养都可以作为语文这个媒介来实现。在思维方面，老师说肯定是数学理科这样的更活跃，但是要知道，你可以什么都不会**后却能当个作家。然而你不能随随便便就变成科学家了吧？语文学习方法/从结构上明确不同位置的句子在文中所起的作用：1、首句——统领全文、提纲挈领、引出下文，为后**铺垫、埋下伏笔；2、尾句——总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无...[详情]

课程简介：学语文的作用就是学习，不论是做人的道德，还是文学修养都可以作为语文这个媒介来实现。在思维方面，老师说肯定是数学理科这样的更活跃，但是要知道，你可以什么都不会**后却能当个作家。然而你不能随随便便就变成科学家了吧？语文学习方法/结构安排布局谋篇的技巧：开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过度铺垫、设置线索；结构严密，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。...[详情]

课程简介：语文是工具学科，是我们学好各门功课的基础。学好语文有利于提高我们逻辑思维，有利于提高我们的写作能力和语言表达能力，有利于提高我们分析问题和解决问题的能力，若是语文你都不行，别的是学不通的。的确，语文是各门功课的基础。试想，一道数学题摆在你面前，其中有的字你不认识，有的词你不知道是什么意思，你又怎么能做出它呢语文学习方法/从结构上明确不同位置的句子在文中所起的作用：1、首句——统领全文、提纲挈领、引...[详情]

课程简介：语文是工具学科，是我们学好各门功课的基础。学好语文有利于提高我们逻辑思维，有利于提高我们的写作能力和语言表达能力，有利于提高我们分析问题和解决问题的能力，若是语文你都不行，别的是学不通的。的确，语文是各门功课的基础。试想，一道数学题摆在你面前，其中有的字你不认识，有的词你不知道是什么意思，你又怎么能做出它呢语文学习方法/表达方式入手分析句意：1、记叙文中的议论往往起画龙点睛、揭示记叙目的和意义的作...[详情]

课程简介：语文是工具学科，是我们学好各门功课的基础。学好语文有利于提高我们逻辑思维，有利于提高我们的写作能力和语言表达能力，有利于提高我们分析问题和解决问题的能力，若是语文你都不行，别的是学不通的。的确，语文是各门功课的基础。试想，一道数学题摆在你面前，其中有的字你不认识，有的词你不知道是什么意思，你又怎么能做出它呢语文学习方法/修辞1.排比：节奏鲜明，内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；长于抒情。2....[详情]

课程简介：学习语文要什么好处/语文是做人的工具用这个工具我们可以打开自己的心灵世界，认识自己内心深处真善美与假丑恶的斗争，认识自己的勤与懒、公与私、制约与放纵、追求理想与及时行乐在自己心灵上所占的位置及方方面面的矛盾冲突，然后因势利导、扬善抑恶、扶公去私，使自己成为真正有益于人民与社会的人。语文学习方法/从结构上明确不同位置的句子在文中所起的作用：1、首句——统领全文、提纲挈领、引出下文，为后**铺垫、埋下...[详情]

课程简介：语文是学好其他学科的工具只有识了字，读懂句子的含义，会分析文章的篇章结构，才能有可能读得懂其他学科教科书，这也是每位同学都明白的道理。语文学习方法，渲染烘托，渲染，是指作者对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈，集中描写，突出人或事物的本质特点，用以加深主题的一种表现手法。衬托是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景，与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突...[详情]

课程简介：语文是考试的工具在片面追求升学率人的眼里，学习就是为了考试，强调某一学科重要，稍离开考试人们更不信。语文这个工具，考试确实离不开，不仅、高考要占很多分，就连考工、考干、转正、升级考试，语文是必考科，语文的重要性由此可见一斑。语文学习方法/修辞1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。2.比拟：给物赋予人的形态情感（指拟人），描写生动形象，表意丰富。3.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。...[详情]

课程简介：学习语文要什么好处听——听别人说什么，怎么说，想表达什么说——说出你想表达的意思，让别人赞同你或了解你读——字正腔圆，自己读着开心，他人听着也舒心写——写得一手好字，字如其人，抒发心事；工作需要语文学习方法/语言1、语言是否准确、简练、生动、形象；2、具有怎样独特的语言风格（幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、含蓄深沉等）；3、运用了什么独特的修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、通感等）。要想学好语文...[详情]

课程简介：学习语文要什么好处听——听别人说什么，怎么说，想表达什么说——说出你想表达的意思，让别人赞同你或了解你读——字正腔圆，自己读着开心，他人听着也舒心写——写得一手好字，字如其人，抒发心事；工作需要语文学习方法/记叙文（散文）的结构特点①按时间顺序或事件发生、发展的顺序组织材料。②按观察点的变换安排材料，如《我的空中楼阁》。③按场面的安排安排材料，如《内蒙访古》。④按材料性质归类安排结构，如《琐忆》。...[详情]

课程简介：学习语文要什么好处听——听别人说什么，怎么说，想表达什么说——说出你想表达的意思，让别人赞同你或了解你读——字正腔圆，自己读着开心，他人听着也舒心写——写得一手好字，字如其人，抒发心事；工作需要语文学习方法/结构安排布局谋篇的技巧：开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过度铺垫、设置线索；结构严密，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。材料和中心的关系的...[详情]