郑州励学高中辅导班
课前教案调整，课中查漏补缺
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课程介绍
高中数学一对一辅导对高三有什么好处?
在高考复习阶段，不仅学生面临紧张的情绪和压力，老师在课堂上也非常紧张，因为他们希望学生取得好成绩。因此，如果你不懂高中数学，那么要求老师及时解决问题是不太现实的。但高中数学一对一辅导并不需要考虑这个问题。只要有问题，你总是可以去找辅导老师。
高中数学辅导
学习目标
掌握高中各年级阶段的数学学科所学知识点,找出并解决高中数学学习问题与重难疑点等，针对性复习高中数学，备战高考。
课程内容
高一数学辅导主要涵盖函数、数学基础、对指幂函数应用、立体几何、解析几何初步、概率、三角恒等变换、三角函数等。
高二数学辅导主要涵盖解三角形、数列、不等式、圆锥、曲线方程、导数、线性规划、倒数结合求解等，提升逻辑思维能力与空间想象能力。
高三数学主要是系统总复习阶段，一轮知识复习重基础重全面，二轮复习强调精深，函数、数列、概率、立体几何、曲.线、集合等模块化精讲，三轮查漏补缺，易错难点与备考技巧强化提升。
提高高中数学成绩的方法
复习应逐步进行。我们不能给出成功和盲目的评价。我们应该学会多思考。俗话说：焦虑会犯错，高中数学复习也是如此。基础本身比较薄弱，不能盲目前进。尤其是在解决问题方面，盲目解决问题是问题海洋深处高中生普遍存在的误解。从典型问题类型开始，学会深刻理解、反思和总结，反思方法，反思变化。只有这样，我们才能真正理解和掌握每一个知识点。
励学课程服务优势
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诊断学科问题
先诊断学科及学习问题找到症结，全面剖析学员学习力，找到实际学习中的痛点与难点
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规划学习目标
结合学科诊断及测评结果与在校学习等综合规划提升目标，精准定位直击辅导突破。
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定制提升方案
根据目标及学员自身学习实际及特性等量身定制专属学习提升辅导方案，致力学员有效提升。
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匹配适合老师
根据学员具体学习问题、性格特点、心理状态等综合因素，匹配适合孩子的辅导老师。
数学思维方法
1.集体思考
动员思维是运用动员的概念、逻辑语言、运算、图形等来解决数学问题或非纯数学问题的一种方法。监理工程师1选择直观的思维方式，运用图形和体感渗透。在公约数和公倍数的描述中，采用交集的思想来完成数与形的结合。
2.数形结合
动员思维是运用动员的概念、逻辑语言、运算、图形等来解决数学问题或非纯数学问题的一种方法。监理工程师1选择直观的思维方式，运用图形和体感渗透。在公因子和公倍数的描述中，选择了求交的思想。
励学“五环十步”学习力提升体系
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【五环循环】
教学讨论会（集思广益）>>集体备课（量身定制）>>讲义审核（精益求精）>>课堂互动（画龙点睛）>>学情反馈（追本溯源）
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【十步教学】
学科深度分析>>匹配学习管理团队>>教学研讨会>>定制个性化讲义>>首课40分钟试听>>家校群及时反馈>>课后陪读答疑>>三次课后解读个辅>>组织家长会沟通>>出具阶段分析报告
高中数学重点知识
直接法求解曲线方程的一般步骤是：(1)建立合理的笛卡尔坐标系;(2) 设置曲线上待解点的坐标，将几何条件或等价关系表示为带坐标的代数方程;(3) 简化并整理这个方程，测试并解释这个方程就是曲线的方程。注：直接求解曲线方程的关键是将几何条件或等价关系“转化”为代数方程，并注意“转化”的等价性。
关于励学
郑州励学教育培训，秉承现代化教育理念，辅导课程各科全覆盖，改善学生学习素质。通过“专业、专注、专一”的教学态度，激发学生学习动机，唤起学生求知欲，让学生兴趣盎然地参与到学习中去，时刻保持自主学习、快乐学习、帮助学生全面提升。励学辅导教师，辅导经验丰富。
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