课程简介：...[详情]

课程简介：巩固学习，查缺补漏，同步学习，加深学习1.自定步调，统筹安排复习进程进入复习阶段，我们就需要统筹复习过程，合理规划，安排复习时间。根据白己的特点自定复习进度和速度，以适宜速度进行复习的同时，不停地强化获得的知识，动静结合，复习过程中不断停下来反思自己，以期在接下来的阶段中做得更好。2.钻研课本，打好基础在高考复习中，首先应将课本中的基本概念、定义、字词、语句，及解答问题中常用的一些思维方式进行梳理...[详情]

课程简介：巩固学习，查缺补漏，同步学习，加深学习1.自定步调，统筹安排复习进程进入复习阶段，我们就需要统筹复习过程，合理规划，安排复习时间。根据白己的特点自定复习进度和速度，以适宜速度进行复习的同时，不停地强化获得的知识，动静结合，复习过程中不断停下来反思自己，以期在接下来的阶段中做得更好。2.钻研课本，打好基础在高考复习中，首先应将课本中的基本概念、定义、字词、语句，及解答问题中常用的一些思维方式进行梳理...[详情]

课程简介：...[详情]

课程简介：...[详情]

课程简介：...[详情]

课程简介：学大教育创立于2001年9月，目前已在全国100多个城市开设了600多所个性化学习中心，在全国拥有15000多名员工，其中专职教师近万人，是目前国内个性化教育辅导机构的领导者。截至目前，学大教育已使近百万学生受益，赢得了众多家长和学生的信赖。2010年11月2日，学大教育以“XUE”为股票代码，在纽约证券交易所(NYSE)上市交易，是迄今中国赴美IPO融资规模大的教育类公司。2014年，学大教育首...[详情]

课程简介：学大教育创立于2001年9月，目前已在全国100多个城市开设了600多所个性化学习中心，在全国拥有15000多名员工，其中专职教师近万人，是目前国内个性化教育辅导机构的领导者。截至目前，学大教育已使近百万学生受益，赢得了众多家长和学生的信赖。2010年11月2日，学大教育以“XUE”为股票代码，在纽约证券交易所(NYSE)上市交易，是迄今中国赴美IPO融资规模大的教育类公司。2014年，学大教育首...[详情]

课程简介：...[详情]

课程简介：...[详情]

课程简介：【招生对象】:中学生1、传统大班教学效果不理想，希望更有个人针对性教学的学员。2、基础薄弱，知识结构缺漏，欲迅速在考试中迎头赶上的学员。3、成绩中等，无法突破学习瓶颈，欲进步提高成绩的学员。4、成绩优秀，名列前茅，欲进一步拔高，稳中拔尖，勇争的学员。5、方法不对，闷头努力，成绩忽高忽低，或不见提高，欲找到适合自己的学习方法达到事半功倍效果的学员。6、贪玩厌学，或缺乏良好学习习惯，而使成绩无法达到预...[详情]

课程简介：【招生对象】:中学生1、传统大班教学效果不理想，希望更有个人针对性教学的学员。2、基础薄弱，知识结构缺漏，欲迅速在考试中迎头赶上的学员。3、成绩中等，无法突破学习瓶颈，欲进步提高成绩的学员。4、成绩优秀，名列前茅，欲进一步拔高，稳中拔尖，勇争的学员。5、方法不对，闷头努力，成绩忽高忽低，或不见提高，欲找到适合自己的学习方法达到事半功倍效果的学员。6、贪玩厌学，或缺乏良好学习习惯，而使成绩无法达到预...[详情]

课程简介：【招生对象】:中学生1、传统大班教学效果不理想，希望更有个人针对性教学的学员。2、基础薄弱，知识结构缺漏，欲迅速在考试中迎头赶上的学员。3、成绩中等，无法突破学习瓶颈，欲进步提高成绩的学员。4、成绩优秀，名列前茅，欲进一步拔高，稳中拔尖，勇争的学员。5、方法不对，闷头努力，成绩忽高忽低，或不见提高，欲找到适合自己的学习方法达到事半功倍效果的学员。6、贪玩厌学，或缺乏良好学习习惯，而使成绩无法达到预...[详情]

课程简介：【招生对象】:中学生1、传统大班教学效果不理想，希望更有个人针对性教学的学员。2、基础薄弱，知识结构缺漏，欲迅速在考试中迎头赶上的学员。3、成绩中等，无法突破学习瓶颈，欲进步提高成绩的学员。4、成绩优秀，名列前茅，欲进一步拔高，稳中拔尖，勇争的学员。5、方法不对，闷头努力，成绩忽高忽低，或不见提高，欲找到适合自己的学习方法达到事半功倍效果的学员。6、贪玩厌学，或缺乏良好学习习惯，而使成绩无法达到预...[详情]

课程简介：【招生对象】:中学生1、传统大班教学效果不理想，希望更有个人针对性教学的学员。2、基础薄弱，知识结构缺漏，欲迅速在考试中迎头赶上的学员。3、成绩中等，无法突破学习瓶颈，欲进步提高成绩的学员。4、成绩优秀，名列前茅，欲进一步拔高，稳中拔尖，勇争的学员。5、方法不对，闷头努力，成绩忽高忽低，或不见提高，欲找到适合自己的学习方法达到事半功倍效果的学员。6、贪玩厌学，或缺乏良好学习习惯，而使成绩无法达到预...[详情]