南京江硕教育

学校介绍

【企业简介】

南京江硕文化传播有限公司(江硕教育)正式成立于2012年，位于南京玄武区珠江路新世界中心A座9层。由于发展迅速，规模扩大，江硕教育突破地域的限制，于2016年开设了江苏省-扬州市分校区。作为南京市知名教育品牌，江硕教育一直秉承专业、专注、诚信的教育理念，为广大学员提供优质的教育服务。多年来，在建筑行业、学历教育等领域培养众多学员，已成为独树一帜的品牌教育机构。
【旗下分校】
江硕教育南京政务校区(管理总部)
江硕教育南京玄武校区
江硕教育扬州邗江校区
【荣誉奖项】
“2013-2014年度诚信教育辅导机构奖项”
“2014年度企业信用评价AAA级信用企业”
“2014年度中国 具竞争力职业教育品牌”
【教育服务内容】
江硕教育学历类教育：自考学历提升、成考学历提升、远程学历提升、在职研究生。
江硕教育建工类培训：一级建造师、二级建造师、一级消防工程师、二级消防工程师、造价工程师、八大员，职称评审等培训服务。
【企业文化】
江硕教育一直践行作为职业教育领跑者的使命和责任，**高质量的教育服务来提升每一位学员的职业素质与竞争力。务实、拼搏、创新是我们的精神，我们立志为职业教育领域建立合理、有效的行业标准，努力成为中国职业教育第 一品牌。同时，为社会的发展做出贡献，让公司成为感动中国人的教育集团!

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考试简介

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2017一级消防工程师《综合能力》每日一练（7.06）

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2017年一级消防工程师报名时间预计为8月份，离报名时间越来越近，为帮助考生更好的备考，联展教育特整理一级消防工程师每日一练，助力考生高效备考。

1.下列关于室外楼梯的检查说法正确的是（）。

A．室外楼梯和每层出口处平台，采用不燃烧材料制怍，平台的耐火极限不低于1.0h

B．在楼梯周围2.0m内的墙面上不开设其他门窗洞口，疏散门为乙级防火门，且不正对楼梯阶段设置

C．楼梯段耐火极限不低于0.25h

D．楼梯的**小净宽不小于0.9m，倾斜角度不大于45°

E．公共建筑的疏散楼梯两段之间的水平净距不小于15 cm

2.中倍数泡沫灭火系统中，局部应用系统主要适用于（　）。

A．四周不完全封闭的A类火灾场所

B．限定位置的流散B类火灾场所

C．固定位置面积不大于100㎡的流淌B类火灾场所

D．较小火灾场所

E．丙类固定顶与内浮顶油罐

3.关于民用建筑的**多允许层数与耐火等级的适应性描述正确的是（）。

A．对于单层或多层的民用建筑，当其耐火等级为三级时，建筑层次**多为5层

B．当其耐火等级为四级时，其建筑层数**多为2层

C．当其耐火等级为四级时，其建筑层数**多为3层

D．商店建筑、医院和疗养院的住院部分、教学建筑、食堂、菜市场、剧场、电影院、礼堂等采用三级耐火等级的建筑时，其建筑层数**多为2层

E．商店建筑、医院和疗养院的住院部分、教学建筑、食堂、菜市场，采用四级耐火等级的建筑时，只能为单层建筑

4.建筑火灾风险评估的过程说法正确的是（）。

A．是探索各影响因素之间动态变化的过程

B．是不利因素与有利因素动态博弈的结果

C．是**大限度地确定消防安全涉及的各种影响因素

D．综合考虑各种影响因素之间的相互作用

E．以上均正确

【参考解析】

1.ABCDE【解析】①室外楼梯和每层出口处平台，采用不燃烧材料制作，平台的耐火极限不低于1.0h。在楼梯周围2．0m内的墙面上不开设其他门窗洞口，疏散门为乙级防火门，且不正对楼梯阶段设置。楼梯段耐火极限不低于0.25h，楼梯的**小净宽不小于0.9m，倾斜角度不大于45°，栏杆扶手的高度不小于1.1m。

检查中还需要注意的是，用作疏散的楼梯不得采用螺旋楼梯和扇形踏步，如踏步上下两级所形成的平面角不超过100，每级离扶手25cm处的踏步深度超过22cm时才可以作为疏散楼梯使用；公共建筑的疏散楼梯两段之间的水平净距不小于15cm。

2.ABC【解析】本题考查的是中倍数泡沫灭火系统。局部应用系统是指由固定式泡沫产生器直接或**导泡筒将泡沫喷射到火灾部位的灭火系统。主要适用于四周不完全封闭的A类火灾场所，限定位置的流散B类火灾场所，固定位置面积不大于100㎡的流淌B类火灾场所。

3.ABDE【解析】对于单层或多层的民用建筑，当其耐火等级为三级时，建筑层次**多为5层；当其耐火等级为四级时，其建筑层数**多为2层。商店建筑、医院和疗养院的住院部分、教学建筑、食堂、菜市场、剧场、电影院、礼堂等采用三级耐火等级的建筑时，其建筑层数**多为2层；商店建筑、医院和疗养院的住院部分、教学建筑、食堂、菜市场，采用四级耐火等级的建筑时，只能为单层建筑。

4.ABCDE【解析】火灾风险评估的过程，就是探索各影响因素之间动态变化的过程。就是不利因素与有利因素动态博弈的结果。消防安全涉及到许多因素，评估指标体系的构建，就是**大限度地确定这些影响因素，以及综合考虑各种影响因素之间的相互作用。

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