重庆图兰朵儿童唱歌培训
儿童唱歌培训，我选择重庆图兰朵
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课程介绍
小孩子学唱歌有什么用
促进大脑发育，进步记忆力
语言是左脑思想，音乐是右脑思想，歌唱时左右脑是一起使用的。孩子在学习歌唱的时分，得记住歌词和旋律，假如跟从音乐做一些律动练习，那就还需要记住动作。这些都会在不经意间促进孩子大脑的发育，也会更有利于记忆力的发展；
童声唱法课程介绍
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适合年龄
3-15周岁
上课时间
前期建议至少保证每周两节
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教学目标
掌握正确发声方法，培养乐感和歌唱意识
关键词
入门，正确发声，训练音色
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上课人数
三人小班课，1对3，1对1
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课程大纲
建立在少儿童声唱法基础之上的少儿流行唱法，相比童声唱法更注重各方面的处理技巧与歌曲情感的烘托。自然的发声、夸张的咬字、灵活的共鸣腔体、稳定的气息控制，以及深情又饱满的情感表达，缺一不可。在后续的学习中，根据学生演唱水平的提升，逐步提升学生的学习技能，真假声转换、弱延音控制、哑音、怒音、咽音等，都是必学流行演唱技巧。
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第1阶段 基础
1、音乐鉴赏，培养音乐素养，提高对音乐的 了解。
2、科学用噪，熟悉喉部结构，全方位了解科 学发声。
3、姿势与呼吸，清楚呼吸对歌唱的重要性， 以及姿势对呼吸的影响。
4、歌唱发声，日常练声，让声带机能逐渐熟 悉歌唱状态。 -
第2阶段 进阶
1、音高音准训练,发声、练声曲、歌曲交替 练习
2、气息训练，逐步养成自主气息支撑，使身 体机能熟悉歌唱气息使用
3、歌唱咬字训练，改变吐字不清晰，口腔打 不开,声音传播受阻的问题。
4、共鸣腔体训练，完善发声状态，增强歌唱 感染力。 -
第3阶段 高阶
1、乐感培养，培养音乐感知，音乐素质逐渐 提高。
2、情感投入，由内向外散发情感，让情感与 技术统
3、协调歌唱机能，完成自由自主演唱，调节 身体机能完成歌唱。 -
第4阶段 综合训练
1、协调歌唱训练，全方面调整对声音的表达 状态。
2、发声高阶训练，歌曲难度加大，发声方面 需要掌握更多技巧。
3、情感培养训练，通过技巧表达出相应的情 感，培养真挚的情感表达以及稳定成熟的舞台 表现力。 -
指导方向
逐步把感情和技巧结合起来，把控好歌曲的表达。
稳定控制气息，并配合好共鸣腔体对声音的修饰。
掌握每种曲风适用的发声方式，让嗓子逐步形成肌肉记忆。
将发声与演唱更好的结合起来，熟练掌握良好的声乐演唱习惯。
为什么要小孩子学唱歌
学会科学发声
让孩子从小告别不科学的用嗓，包括揉捏声带，厮喊的歌唱或者大叫，声乐学习能让咱们从小有一个非常好的用嗓习惯。学习声乐，必然要学习科学的用嗓，要懂得维护自己的喉咙，不乱喊乱叫。一同，进步自己的发声质量，使你的声音更圆润，更甜美。这样，无论你讲话，朗诵，做播音，主持人，都能很好的担任，有更好的作用！
儿童学习唱歌的方法
为什么要练声
通过必定时间的练声，可提高歌唱的技能和技巧。在歌唱前活动一下嗓音，练练声，比如体育运动员在训练、比赛前活动一下腰腿，避免运动过猛扭伤筋骨、肌肉相同。嗓音十分柔嫩，儿童的嗓音愈加细嫩，一会儿就过猛地歌唱，晦气嗓音的维护。因此在歌唱前，有目的地练练声，是十分必要的。
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重庆图兰朵教育
关于重庆图兰朵
图兰朵·声乐中心成立于2015年，是重庆环讯艺术培训有限公司旗下品牌，数年成长与积淀，现已成为重庆知名声乐教育品牌，并成为规模、教师、学生数量、歌手孵化率高达87%的声乐教育学校。
“一代人用图兰朵的声乐影响一代人”一直是我们坚守的理念，不懈的教学探索、声乐技术创新和教师培养一直都是图兰朵永恒的主题，倾力发现优秀声乐人才、精心孵化优秀歌手是我们矢志不渝的追求。
学习唱歌需要注意哪些误区
呼吸的误区
胸腹式联合呼吸法到目前为止现已被遍及认为是最科学的歌唱呼吸方法，但仍有许多学生苦闷呼吸训练中做得很好，而发声时气味却不够用。
有关呼吸问题的误区主要有两种情况：一是吸气时气味抵达的深度不够，即没有吸到技术所要求的抵达“肺的底部”。
引起气味浅的原因和天性呼吸习气有关，吸气扩张的状态只会集在肺的上半部分，和歌唱所要求的“吸到肺的底部”显然是大有差异的。
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