图兰朵声乐

小孩歌唱能促进右脑发育，进步孩子智商

一代文豪雨果曾经说过：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙：一把是数字，一把是字母，一把是音符”，语言是左脑思想，音乐是右脑思想，歌唱时左右脑是一起使用的。科学家在研讨音乐对人的成效时, 发现爱好音乐的人的大脑和普通人的大脑有不同之处, 就是突触较多。突触是一个神经元向其他神经元传送神经信息、交流情报的物质。研讨表明, 这些过量的突触, 是一种“ 棘突触” 。棘突触发育较慢, 在不断学习的过程中, 脑的活动量会加大, 棘突触数目也会添加, 因而人的学习能力也相应进步。反之, 停止学习, 则棘突触数目也会日益减少。因此, 学习歌唱,可以开展人的音乐脑—右脑, 扩展右脑的能力进步孩子智商。所以孩子简单的学习歌唱技巧是必不可少的！

学会科学发声

让孩子从小告别不科学的用嗓，包括揉捏声带，厮喊的歌唱或者大叫，声乐学习能让咱们从小有一个非常好的用嗓习惯。学习声乐，必然要学习科学的用嗓，要懂得维护自己的喉咙，不乱喊乱叫。一同，进步自己的发声质量，使你的声音更圆润，更甜美。这样，无论你讲话，朗诵，做播音，主持人，都能很好的担任，有更好的作用！

猜谜唱歌：

爸爸、妈妈先唱一遍歌曲，让孩子对整首歌有一个开始的印象，然后玩猜谜游戏，即依据歌词内容做相应的动作，让孩子猜出大约意思，接着概括成一句歌词教孩子唱。如教歌曲《小朋友想一想》，作为两手抱拳伸得长长的在体前晃动的动作时，孩子就猜出“大象鼻子最最长”；作为两手分别伸出、两指放在额旁、蹦蹦跳跳的动作时，孩子就猜出“兔子耳朵最最长”。用这种办法教孩子既学会了唱歌，又学会了表现动作，而且兴致极高。

自决心的不足

建立声乐学习的自决心，是迈向声乐学习成功的第一步，自信的歌唱，特别重要，正式学习声乐之前一般人都会觉得很简单，而一旦接受正规的发声训练时，许多的学者就会在这个时候感到无所适从，然后丧失了学习声乐的决心。