课程简介：如何做**的对外汉语教师老师1、选择一本好的教材，但不照本宣科。2、组织好上好每一堂课，但不要做该组织方式的奴隶。3、不断“再感受”你的主题，这样教学会永远新颖、有活力并且显得自然。4、让你的教学显得自然，但不要将学生当作你即兴演讲的对象。5、永远按时上、下课。6、上课时首先讲明当次课的内容梗概，因为没有预见比词汇贫乏会使学生更糊涂。7、永远不要指望你的学生去学会或理解你自己都不能或没有学会或理解...[详情]

课程简介：课程简介波斯语课程课程简介：力求从中国人学波斯语的特点出发，结合初学者普遍遇到的难点，以学生日常生活、校园、家庭和社会场景等内容的对话和短文为主，课文练习以培养学生听、说、读、写的初步能力为宗旨，力求在打好语言基本功的同时，使初学者对对象国的国情和文化有一定的了解，力求使学生达到全面进行语言基本功“听、说、读、写、译”综合训练的要求。为了适合各类学员更好的学习波斯语。使用教材：《波斯语教程》授课教...[详情]

课程简介：柠檬青少年班课程设置课程简介课程名称课程性质适用学时课程特色柠檬日语青少年班周末班零基础60H从零开始学日语，在老师趣味性的　教学方式下，从听力，对话，阅读，写作和翻译等方面培养学生们的综合能力，培养学员兴趣的同时掌握基础日语。柠檬韩语青少年班周末班零基础60H*佳学习外语的时间正是少儿以及我们童年的阶段。我们采用以韩语作为母语灌输的方式进行教学。联想式记忆，导入式教学，**学员说出流利的韩语。柠...[详情]

课程简介：课程简介企业培训根据企业不同需求，提供各种语言的企业团体培训。上课方式：校内、企业内部。部分企业合作名单：紫金矿业、厦门正黎明冶金机械有限公司、恩比尔（厦门）         机械有限公司等。如需了解更多课程详情，请拨打我们的免费咨询热线：电话：183-5029-8856 QQ：1378582180...[详情]

课程简介：IPA国际注册对外汉语教师资格认证关于**：“国际注册汉语教师资格证”是国际认证协会(IPA)根据国际上对汉语教师的极大需求的状况而推出的资格认证，由国家人事部授权在全国推行，并实行全国统考。IPA推出的“国际汉语教师资格**”是被国际100多国家认可的，具有权威性。IPA国际职业资格**获得了美国联邦政府的全面认可，并得到美国国务卿的签字。在中国，国际认证协会获得了国家人事部权威认可并授权在全国...[详情]

课程简介：新加坡中文老师招聘简介项目简介：新加坡CMA珠心算教育集团和新加坡大型国际幼儿园常年招聘中文教师项目条件：学前教育大专毕业或本科毕业。本科毕业生及有英语沟通基础优先考虑。IPA对外汉语教师资格证中级以上经验要求：2年以上幼儿园从亊华文教学工作经验，教育幼儿有爱心及耐心态度必需温柔、和蔼可亲。善与家长沟通，态度须有礼貌和善诚恳。工作要求：-负责教授2.5岁-8岁孩子的华文课程以及协助英文老师。-普通...[详情]

课程简介：赴美国对外汉语招聘通知经国家国务院批准，受美国国务院授权机构直接委托，长期为美国公立学校招募汉语言文学，对外汉语，英语教育，各语种教育专业本科及以上学历的在职中小学语文教师或有相关工作经验3年以上的教师赴美高、中、小学从事汉语教学工作。现将有关事宜通知如下：一、申请条件1、综合素质高，有志于投身中文教学工作的有志之士；2、年龄不限，男女不限。身体健康，容貌端正，作风正派，具有奉献与敬业精神；3、有...[详情]

课程简介：报名条件A.大学专科（含）以上学历；B.在校大学大二（含）以上；C.留学人员可以放宽到高中毕业或高三在读；考试内容**卷：基础综合：含现代汉语(占50分)、中外文化(占50分)、对外汉语教学理论(占50分，其中教案设计20分)三部分；第二卷：课堂教学能力测试（含普通话考核）；第三卷：外语：考察科目，不计入总分，及格即可（如有相关外语**或成绩单，可**）。预测2014年全球学汉语的人数达到了2个亿...[详情]

课程简介：印尼中文老师招聘工作地点：雅加达、泗水、万隆，巴厘岛等公立中小学，大型国际学校及幼儿园待遇：每月750美元—1200美元，包住宿，包来回机票，包工作签证，周末双休，有寒暑假，有医保，学校管理很正规要求：男女不限，年龄在23周岁及以上，有工作经验优先安排。学历：大专以上学历，专业不限、英语会沟通和交流。IPA对外汉语教师证中级以上教学年级：幼儿园、小学、中学老师授课时间规定为：每周一至每周五早上7:...[详情]

课程简介：如何做**的对外汉语教师老师1、选择一本好的教材，但不照本宣科。2、组织好上好每一堂课，但不要做该组织方式的奴隶。3、不断“再感受”你的主题，这样教学会永远新颖、有活力并且显得自然。4、让你的教学显得自然，但不要将学生当作你即兴演讲的对象。5、永远按时上、下课。6、上课时首先讲明当次课的内容梗概，因为没有预见比词汇贫乏会使学生更糊涂。7、永远不要指望你的学生去学会或理解你自己都不能或没有学会或理解...[详情]

课程简介：享受对外汉语--语法习得语法”即存在于语言使用者头脑中的各种规则。它是整个语言习得过程的重要组成部分。在“对外汉语教学”中也需要进行语法教学，这已经成为大家的共识。但对于“对外汉语教学”中的语法教学的定位及和具体的教学方法，学术界还没有定论。笔者就这些问题谈谈自己的看法。1.语法在对外汉语教学中的定位第二语言学习者一般是已经建立起母语语言习惯和思维习惯的成人，当他们要表达某个范畴的意义时，需要在第...[详情]

课程简介：享受对外汉语--词汇习得第二语言学习者在习得目的语的过程中，必须掌握语言的三大要素：语音、词汇和语法。汉语词汇系统的特点决定了词汇习得是第二语言习得的核心。词汇习得贯穿着语言习得的全过程，没有词汇就没有语言，人们的语言交际也就没有可能。可见，词汇教学在整个语言教学中的份量。近年来，对外汉语学术界在词汇习得领域的研究成果颇丰。笔者就以下几点进行详细论述。1.影响词汇习得的因素及对策1）情感因素国外有...[详情]

课程简介：考试统考内容考试统考内容考试科目：(1)基础综合【含现代汉语(占50分)、中外文化(占50分)、对外汉语教学理论(占50分，其中教案设计20分)三部分】(2)课堂教学能力测试【含普通话考核】(3)外语【达90分即可。如有相关外语证书，可**。见附件】说明：除“课堂教学能力测试”考试时间为15分钟外，其他课目考试时间均为150分钟。一：测试目的：1、测试教学者对汉语的词汇、语法、听力、口语教学等所掌...[详情]

课程简介：对外汉语教学理论指南这一部分主要应该掌握一些跟语言学习相关的心理学概念:了解语言学习跟人的心理活动的关系:熟悉教学活动的基本结构和"以学生为中心"的教育思想。1.语言学A.普通语言学基础理论(参见语言学部分)B.汉语语言学基础理论(参见古代汉语、现代汉语部分)C.与语言学相关的跨学科分支学科理论(1)社会语言学(Sociolinguistics)社会语言学为语言学与社会学的一门边缘学科形成于上个世...[详情]

课程简介：2017年8月份赴美国对外汉语招聘通知2017年8月份赴美国对外汉语招聘通知经国家国务院批准，受美国国务院授权机构直接委托，长期为美国公立学校招募汉语言文学，对外汉语，英语教育，各语种教育专业本科及以上学历的在职中小学语文教师或有相关工作经验3年以上的教师赴美高、中、小学从事汉语教学工作。现将有关事宜通知如下：一、申请条件1、综合素质高，有志于投身中文教学工作的有志之士；2、年龄不限，男女不限。身...[详情]