南京丝路教育

行业前景

课程介绍

这套课程主要讲授影视动漫三维模型的建立与渲染表现、三维角色动画制作以及影视动画数字匹配技术。它可以帮助你实现**快的Maya、After Effects 软件入门，配合规范的三维模型建设渲染流程和标准的三维动画制作及影视动画数字匹配流程，来达到动漫影视三维模型师与动漫影视动画师必要的基础技能。

建立良好的三维建模功底后，课程将讲授不同类型的模型制作方法，包括了机械类、建筑类，角色类，并且深入讲解每种类型模型的质感表现方法与渲染技术，特别在学习案例的选择上，更是挑选好莱坞经典影视动画中的角色作为学习案例 ，它可以使你掌握目前国际主流的三维建模技术与理念，**终达到三维模型师岗位专业技能。

具备了良好的绑定技术和运动原理后，课程将针对影视动画人才成长所需要培养的各种能力进行强化训练，**影视剧中的典型案例，为学员制定了详细的阶段任务和项目实训，从而成为一名合格的动漫影视动画师。

动画大师班

适合对象： 完成完美动力教育动画课程学习或者有动画基础的学员。 就业方向： 动画师、高级动画师。

学习模块	学习内容	图片展示
国际经典动画电影制作流程和方法一	动画电影《料理鼠王》的动画制作流程 Pixer动画师们的经验 Pixer高级动画师们的生活与实践。
国际经典动画电影制作流程和方法二	动画流程 认识二维故事板 理解构图 镜头的衔接。
国际经典动画电影制作流程和方法三	构图的重要性 空间布局和相机动画 如何使镜头衔接流畅镜头节奏的把握 角色走位 key pose----breakdown 的结合方法Timeing的把握。
国际经典动画电影制作流程和方法四	Animation 金牌法则15条。
国际精典动画片分析与研究	重点：Pose 、Timeing、Spacing 练习角色pose，为以后提高动画打下扎实的基础。 角色走--写实风格、卡通风格 个性走--男性、女性、傻帽、双弹、等走路（停-走-停、转弯走） 角色跑—运动或写实风格、卡通风格 角色跳—立定跳、个性（加故事情节）跳等 重量感—表演搬重物、掷重物。学习哑剧表演，让动作更真实化。 动物练习—四足走、四足跑等 重心转移—掌握角色重心转移（左腿到右腿、45度转身等），以表现角色的真实性。
表演与模仿课1	哑剧表演。亲身体验，为作品赋予生命力！ 注意身体形状轮廓以及身体姿态，开发一定的表演天赋，舞台设计，想象力，观察力，说服力，逻辑思维能力等。
表演与模仿课 2	表演、表情和口型 眉、眼、鼻、口---喜怒形于色 **肢体语言和眼神挖掘角色内心深处的变化，角色在想些什么？ 表演：加中英对白的表演。
原创动画	创意短片：根据故事板完成动画短片 命题创作动画短片。

考生色彩作业中常出现的一些问题和解决办法

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问题一：粉

原因：“粉”的原因主要是白色的运用没有控制好，处处加白。画面干了之后，白色会泛出，画面显得“粉气”。

办法：白是重要的一种颜色，它可以提高其他颜色的明度，或降低他们的纯度，**白色的介入，颜色可以扩大色域。一般而言，画面暗部不加白，但在一些不是很重、很闷，给人以透明感、色彩也较丰富的暗部，就不能一概排斥白色。可以说，白色在水粉画中既能载舟，亦能覆舟，是一种既重要而又危险的颜色，作画时要认真对待。一开始起稿时，如用到白色，通常会加入固有色和环境色与之调和，只有到**后点高光时，才能用一点纯白，起到画龙点睛的作用。

问题二：火

原因：“火”产生的原因主要是用色纯度过高，颜料几乎没经过调和就直接上色，如一红苹果，有的学生直接上红颜色，给人感觉像是要着火，事实上红苹果中也有黄色和绿色的倾向，在调色时就要注意加些黄或绿的颜色。另如一块黄色衬布，直接上土黄、中黄之类的颜色，也会让人感到“生”、“火”。还有一个问题，就是用色过程中颜料太厚。部分考生通常是在**后收拾画面的时候，用笔喜欢“干拖”、“干拉”，都会造成画面的“火气”。

办法：解决“火”的问题，要从调色和用笔上下功夫。作画时，观察到的颜色，或者想要表现的颜色要能调出来，首先就要有分析和解剖颜色的能力，通俗说就是一块颜色要知道它含有哪些颜色成分。这里简单介绍两种基本的调色方法：“熟”调法。使各种颜色成分充分混合，反复搅拌，从而产生一种新色，原有色的特征消失。这种调色方法调出的色发色性差，在色彩训练中一般较少采用，通常说颜色调死了。“生”调法。使各种颜色稍加混合，甚至只用笔蘸了一下，画出的色残留原有色的色彩特征。这种调色方法很常用，其色彩富有个性，不离共性，显得生气勃勃，色彩的表现力得以张扬。实际上，调色不仅在于“调”，更在于“找”、“看”，有了敏锐的眼光，调色的过程就会变得自然而然、　自如。用笔上，由于水粉画笔头部扁平，用笔时要根据其特点，“刷”、“摆”、“提”、“拖”各种方法要灵活运用。还有就是毛质上的区别，狼毫、羊毫、兼毫笔都要了解其特性，方能掌握好用笔。

问题三：脏

原因：其一，有相当部分的考生不注意自己颜料盒内颜料是否干净，本来很干净的颜料被弄得面目全非，有的时候自己都认不出颜色，这势必要造成用色上的误差。其二，在调色时，不注意笔中是否带有其他杂色进行调色。特别是塑造水果时，有的考生笔没洗干净，还带有其他的颜色，造成塑造时出现脏的颜色。其三，初学水粉画或经验不足的考生，用脏水或很稀薄的色彩在较厚的**层色上揉擦修改画面，以求画面协调，往往颜色干后就会产生脏的感觉。

办法：解决“脏”的问题，首先要保护好颜料盒内颜色的干净透明且富有厚度，颜料始终要保持一种“牙膏状”，和盒装的颜料盒内没什么区别，用起颜色来就很舒服。其次要注意用笔的干净性，调错颜色时，要洗干净笔，切不可为了省事偷懒，不洗笔调入其他颜色后再上色。再者还是要熟悉颜料的特性，分析理解颜色，要会调色。

问题四：灰

原因：“灰”可以和素描的关系联系起来，没有明暗的区分，色彩中更多地是强度明度、冷暖的对比或区分。有些衬布或静物颜色因明度不高、纯度不够从而产生灰的感觉。考生不能很好地理解颜色，调配的颜料种类太多，复色间相调，或直接用现在市场流行的“八大灰”颜料，必然产生灰闷的感觉。另外，调颜色时，用水过多也会产生灰的感觉。

办法：这些问题的出现，和水粉颜料的特性有很大关系。水粉颜色主要由填充剂和色剂组成，调和次数过多或加水过量都会使饱和度降低，画面色彩就显得灰暗。解决此问题**好的办法是熟悉颜料的特性，要会调色和用笔，要明白水粉画画时和干透后的变化，这需要大量的练习和反思。

问题五：花

原因：“花”亦可以联系素描的概念，对物体的明暗关系缺乏把握能力，往往这类考生的素描基础较弱，不能从整体上把握素描关系。色彩画面中，处处找到同样的颜色，一味地抠画局部和细节，不能从整体上把握色彩的冷暖及色调倾向。

办法：解决这个问题，首先要搞清楚色调。所谓色调，就是构成色彩的总倾向，也称色彩基调。色彩的称谓很多，明度上可分为亮、灰、暗调子，色相上可分为诸如红、黄、蓝调等等，色性上分为冷、暖、中性灰调。其次要把握好色调，要尊重自然，客观写实，做到主次有别，变化中求统一，同时运用好补色对比与转调。补色对比是色彩对比中**为强烈的对比，既要保住色彩的强烈，又要寻求协调。转调即对比色的双方**色彩的渐变和偏移，逐步接近对方的色彩。

**后提醒考生在一开始作画时，要用大号笔画出大色稿。拿刷子刷一遍底色，在注重大的暗面、中间面及亮面的色彩关系后，再进行细部刻画，从整体上表现色彩关系。

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