保育员报名流程
考取保育员证书有什么好处?这个证需要多少钱?保育员证是保育员上岗的有效证书。在教育行业工作，没有保育员证、园长证、教师资格证都面临下岗。
保育员证书
为什么全职妈妈想从事保育员的工作：
1.保育员是幼儿园工作中不可或缺的一种职位，但对学历要求不太高，工作需要的是细心、耐心、有责任心。是一种经过专业培训后即可上岗工作的职位。
2.保育员的工作时间，工资福利待遇在近年都有发生改变，是大多数人选择的一个重要因素
3.目前很多在职妈妈因为担心幼儿的问题而选择与幼儿一期进入园区,既可以照顾幼儿又可以相对的减轻家庭负担，再者也避免在家呆着无事可做。可谓一举数得。
职业现状：
市场潜在需求巨大，但其专业性运作和行业管理缺乏系统性。保育员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏，更是有许多从业人员大部分为自学，对婴幼儿教育缺乏完整的认知，教学内容也只是简单的幼儿园教育。纠纷处理编辑由于缺乏统一管理和教材，也呈现出理论基础薄弱，师资水平参差不齐，需要加以正确的引导和管理。用国家职业标准去规范婴幼儿教育培训教学，理顺培训市场。
保育员证书
保育员必须所具备的素质—职业守则：
1、爱心-爱岗敬业，热爱幼儿.是从事保育职业的前提，是一种职业的责任感、使命感;
2、耐心 这是与孩子相处的必备条件;
3、细心—尊敬家长，热情服务. 在与孩子相处的过程中，**观察孩子的表现来发现问题;
4、恒心 发现问题，就要寻找解决方法;
5、知识面广——文明礼貌，团结协作。 保育员的特点就是需要了解的知识很多;
6、学会尊重——为人师表，遵纪守法。 这是与人交往的前提。教师的言行潜移默化的影响着幼儿的个性和品德的发展。
保育员证书颁发部门：
证书由人力资源和社会保障部颁发《中华人民共和国职业资格证书》保育员国家职业资格证书，全国通用，网上查询，可作为招聘录用、考核晋升、岗位续聘、职称评定、加薪的重要参考依据。可用于全国幼儿园老师上岗，幼儿园资质。
初级保育员（国家职业资格五级）
培训目标：
掌握保育员专业技能技巧，熟悉2-6岁婴幼儿营养、疾病预防、保健护理、意外事故防范等知识，欲进入托幼机构担任生活保育老师。
报名条件：
身体健康，具有爱心、耐性、责任心、普通话标准；观察敏锐、善于学以致用；
初中（含）以上学历，欲从事或已从托幼机构保育工作。
培训内容：1、婴幼儿各系统生理特点与卫生；
2、小儿生长发育与体锻；
3、小儿营养基础知识与集体儿童膳食管理；
4、微生物基础知识与消毒隔离；
5、小儿常见病预防与护理；
6、托幼机构意外事故的初步处理；
7、托幼机构常用护理法；
8、托幼机构的法规；
9、婴幼儿心理发展与保育；
10、婴幼儿生活活动中的保育；
11、婴幼儿游戏、学习、运动中的保育；
12、托幼园所设备、物品的保管与环境卫生；
13、保育员专业技能技巧。
报名所需材料：第二代身份证原件、政府补贴培训信息卡和指定银行借记卡（指享受政府补贴学员）、近期1寸照片2张。
小班科学教案：有趣的盖子
活动目标：1.使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子。
2.尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。
3.培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。
活动准备：1.各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。
2.糖果若干。（装入不同的瓶中）旺仔牛奶、汽水、洗洁
精、海飞丝洗头液、午餐肉各一瓶。
3.自备套盒一组。（大纸箱—电脑纸箱—小盒子—巧克力
盒——小玩具）
活动过程：一.游戏“送礼物”，引入主题。
1.出示一个用胶带封好的大纸箱，请幼儿想办法打开它。
“小朋友，你们好！今天吴老师要给你们送个礼物，我们来看看是什么吧。”（大纸箱）“谁来帮老师想个办法打开它？”（撕开、用剪刀剪开、用钥匙戳开------）选一种方法打开。
2.从中取出一个电脑纸箱，请幼儿打开。
3.从中取出一个小盒子，请幼儿打开。
4.从中取出一个巧克力盒子，请幼儿打开。
5.从中取出一个小玩具熊。
二.请幼儿观察布置好的场地中各种各样的瓶子、盒子。
“今天老师给你们还准备了许多东西，你们看看大门都是什么？你都看到里什么瓶子？”“它是什么形状的？什么东西做的？”请个别幼儿回答，教室可引导幼儿选择性地讲述。
三.请幼儿尝试用各种办法打开盒子，并用语言简单表述。
“吴老师给你们每个小朋友准备了礼物，它们都藏在盒子里，你们要想一些办法打开它就能得到礼物了。你们去挑一个你喜欢的瓶子或盒子打开它，看里面是什么？拿到里礼物后，请把盖子再盖好放到桌子上。”“打开里面有什么？你是怎么打开的？”教师巡回观察引导幼儿讲述。
四.请幼儿回座位休息一会儿，提问：
1.你们找到宝贝了吗？拿出来看看？是什么？
2.你找到了几颗糖？数数看？（幼儿个别提问回答）
3.出示一个粘胶带纸的透明盒、化妆品的瓶子，请幼儿尝试打开，说说你是怎么打开的？
五.请幼儿讲讲你是用什么方法打开瓶子、盒子的？
六.教师依次再出示旺仔牛奶、汽水、午餐肉罐头、八宝粥。
“我这还藏着宝贝呢，小朋友看看是什么？他们是怎么开的？”逐个讲解演示。
1.你还见过那种瓶子的开法不一样，请幼儿讲述。
2.还有什么东西跟汽水一样的开法？
七.教师小结。
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