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上海境学健康养生培训

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上海保育员是干什么的_上海保育员培训

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课程介绍
上海保育员是干什么的

保育员和育婴师的区别

国家职业资格证书(中国人力资源和社会保障部颁发)育婴师和保育员都是从事婴幼儿照料的工作,参加育婴师和保育员的学习,学习有相同课程内容。可是它们毕竟是两个不同的职业类别,育婴师和保育员到底有哪些区别,育婴师和保育员相比哪个就业更好,这些都是大家比较关心的问题,要清楚这些问题,先从以下几个方面来了解。

育婴师和保育员的含义不同:

育婴师:主要从事0--3岁婴儿照料、护理和教育工作。育婴师面对的对象是0--3岁的婴儿,对这个年龄段的孩子进行饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、智力开发、早期教育等。除了这些生活上的照料外,育婴师还要掌握婴儿的日常生活保健与护理,例如生长监测、预防接种、常见疾病护理等等。

保育员:是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员,又被称为生活老师。

工作内容不同:

育婴师主要掌握婴幼儿的养、护、教,包括饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生、生长检测、动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养、个性化教学等等,从事0-3岁婴儿生活照料、婴幼儿健康护理、婴幼儿早期教育工作。在小学、托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中,辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育。具体包括晨间清洁卫生、晨间接待、幼儿户外活动中的保育护理、大小便的培养、盥洗、早点的安排等。

就业前景不同:

保育员:一般在家政服务公司、母婴护理机构、社区服务中心、幼儿教育机构等,面向学龄儿童较多。育婴师:除了在家政服务公司、母婴护理机构、社区服务中心、幼儿教育机构任职外,还可以在月子中心、产后恢复中心、早教中心等有关于母婴护理的行业任职。

上海保育员是干什么的

保育员培训内容

  • 幼儿园等托幼机构保育员的卫生工作

  • 保育员需了解的细菌知识和概念

  • 小儿体格锻炼常用方法-初级保育员培训内容

  • 儿童体格锻炼的方法

  • 各年龄阶段儿童的保健要点

  • 小儿常见病的预防

  • 高级保育员培训内容

  • 中级保育员培训内容

  • 初级保育员培训内容

  • 上海保育员培训-【点击报名】-保育员培训中心

保育员培训知识点滴

  • 夏季为幼儿洗头时应如何避免洗发水刺激眼睛

  • 保育员一日生活的整体教育价值

  • 自制玩教具-保育员勤劳节俭的具体表现

  • 微生物的概念

  • 小儿膳食安排与集体儿童膳食管理

  • 小儿营养基础知识

  • 小儿体格锻炼的意义-初级保育员培训知识

  • 小儿神经精神发育-初级保育员培训知识

  • 小儿体格生长的主要规律-初级保育员培训知识

  • 小儿年龄段的划分及保健要点

  • 教育部长陈宝生:幼师保育员缺口将达190万

  • 幼儿园保育员日常清洁打扫的具体要求

  • 如何预防幼儿摔伤-保育员培训知识

  • 如何预防幼儿的烫伤-保育员培训知识

  • 保育员具体工作-保育员的要求

  • 保育员需要什么技能

  • 我对保育员的看法

  • 保育员是做什么工作的?

  • 上海保育员学校-上海保育员培训学校

  • 保育员育儿心得

保育员考试试题

  • 小儿营养基础知识与合理喂养

  • 小儿生长发育及体格锻炼-中级保育员考试试题

  • 婴幼儿各系统生理特点与卫生保健

  • 卧具、玩具、衣物等物品保管-初级保育员技能考试题

  • 美术活动、音乐活动、户外活动的保育操作-初级保育员技能试题

  • 幼儿进餐,饮水,盥洗,睡眠的保育操作-初级保育员技能考试题

  • 清洁与消毒、小儿常见病的预防及护理-初级保育员技能考试题

  • 晨检、体检、意外伤害的预防与处理-初级保育员技能考试题

  • 美工、做操、简谱视唱-初级保育员技能考试题

  • 初级保育员操作考试试题汇总

  • 配合教育活动的保育-操作考试试题参考答案

  • 幼儿园安全工作-操作考试试题参考答案

  • 初级保育员理论考试-初级保育员考试试题(13)

  • 保育员专业技能技巧-初级保育员考试试题(12)

  • 托幼园所设备,物品保管-初级保育员考试试题(11)

  • 幼儿游戏、学习、运动中的保育-初级保育员考试试题(10)

  • 幼儿活动的保育-初级保育员考试试题(9)

  • 婴幼儿心理发展-初级保育员考试试题(8)

  • 托幼机构的法规-初级保育员考试试题(7)

  • 托幼机构常用基础护理法-初级保育员考试试题(6)

幼儿园英语教案:哭和笑



活动目的:

1、复习单词: red、yellow、blue、green,学习新单词:cry、laugh,初步理解儿歌《cry andlaugh》

2、培养幼儿观察力、表演能力、想象能力

3、**活动,培养幼儿的学习兴趣,给幼儿美的情境,培养幼儿的勇敢的品质。

活动准备:

1、磁带两盘;

2、布置一个花园及四个小树倒在地上哭的场景(树、准备每棵树两张脸谱:笑脸、哭脸);

3、与幼儿老师人数相等的凳子围在花园旁边。

活动过程:

(一)、开始部分:

1、师生问好:Nice tosee you! Boys and girls.

Niceto see you! Miss Yu.

2、Now,we’ll go to a garden, Are you ready? Let’s go! 伴着音乐《If you are happy》边走边做动作进场地。

(二)、基本部分:

幼儿一进入场地就有《鸟语花香》的音乐伴着(渐小)。

师:Howbeautiful garden!闻闻并做出很香感觉的表情。Oh, very good! 边说边围着花园坐下来。引导幼儿伴着老师欣赏花园的动作坐下来。

师:What color are flowers in the garden?

幼:red 、blue 、yellow、 green。

师:Do youlike the flowers?

幼:Yes, Ido

1、磁带里传哭声

师:Listen!什么声音?(哭声)


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