保育员报名流程
考取保育员证书有什么好处?这个证需要多少钱?保育员证是保育员上岗的有效证书。在教育行业工作，没有保育员证、园长证、教师资格证都面临下岗。
保育员证书
为什么全职妈妈想从事保育员的工作：
1.保育员是幼儿园工作中不可或缺的一种职位，但对学历要求不太高，工作需要的是细心、耐心、有责任心。是一种经过专业培训后即可上岗工作的职位。
2.保育员的工作时间，工资福利待遇在近年都有发生改变，是大多数人选择的一个重要因素
3.目前很多在职妈妈因为担心幼儿的问题而选择与幼儿一期进入园区,既可以照顾幼儿又可以相对的减轻家庭负担，再者也避免在家呆着无事可做。可谓一举数得。
职业现状：
市场潜在需求巨大，但其专业性运作和行业管理缺乏系统性。保育员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏，更是有许多从业人员大部分为自学，对婴幼儿教育缺乏完整的认知，教学内容也只是简单的幼儿园教育。纠纷处理编辑由于缺乏统一管理和教材，也呈现出理论基础薄弱，师资水平参差不齐，需要加以正确的引导和管理。用国家职业标准去规范婴幼儿教育培训教学，理顺培训市场。
保育员证书
保育员必须所具备的素质—职业守则：
1、爱心-爱岗敬业，热爱幼儿.是从事保育职业的前提，是一种职业的责任感、使命感;
2、耐心 这是与孩子相处的必备条件;
3、细心—尊敬家长，热情服务. 在与孩子相处的过程中，**观察孩子的表现来发现问题;
4、恒心 发现问题，就要寻找解决方法;
5、知识面广——文明礼貌，团结协作。 保育员的特点就是需要了解的知识很多;
6、学会尊重——为人师表，遵纪守法。 这是与人交往的前提。教师的言行潜移默化的影响着幼儿的个性和品德的发展。
保育员证书颁发部门：
证书由人力资源和社会保障部颁发《中华人民共和国职业资格证书》保育员国家职业资格证书，全国通用，网上查询，可作为招聘录用、考核晋升、岗位续聘、职称评定、加薪的重要参考依据。可用于全国幼儿园老师上岗，幼儿园资质。
初级保育员（国家职业资格五级）
培训目标：
掌握保育员专业技能技巧，熟悉2-6岁婴幼儿营养、疾病预防、保健护理、意外事故防范等知识，欲进入托幼机构担任生活保育老师。
报名条件：
身体健康，具有爱心、耐性、责任心、普通话标准；观察敏锐、善于学以致用；
初中（含）以上学历，欲从事或已从托幼机构保育工作。
培训内容：1、婴幼儿各系统生理特点与卫生；
2、小儿生长发育与体锻；
3、小儿营养基础知识与集体儿童膳食管理；
4、微生物基础知识与消毒隔离；
5、小儿常见病预防与护理；
6、托幼机构意外事故的初步处理；
7、托幼机构常用护理法；
8、托幼机构的法规；
9、婴幼儿心理发展与保育；
10、婴幼儿生活活动中的保育；
11、婴幼儿游戏、学习、运动中的保育；
12、托幼园所设备、物品的保管与环境卫生；
13、保育员专业技能技巧。
报名所需材料：第二代身份证原件、政府补贴培训信息卡和指定银行借记卡（指享受政府补贴学员）、近期1寸照片2张。
中班社会教案：卖水果
活动目标：
1、了解叫卖声对人们生活的作用，引导幼儿对温州的风俗民情产生兴趣。2、感受温州街头叫卖声的浓郁地方腔，鼓励幼儿大胆学习用温州话模仿叫卖声。3、**模仿叫卖游戏，初步学习自我推销的简单技能。
活动准备：1、各种水果（瓯柑、葡萄、枇杷、香蕉、杨梅、苹果、梨子），装入与幼儿人数相同的筐内。2、街头叫卖的录像。3、纸币若干，分给听课的教师。
活动过程：一、**观看录像，了解叫卖师：今天老师带来了一段录像，请小朋友仔细看一看，这是什么地方？录像里的人都在干什么？（放录像）提问：这是些什么地方？录像里的人在干什么？师：他们到底在卖些什么，他们都是怎么叫卖的呢？请小朋友们仔细听一听。（放录像）
二、初步掌握叫卖的特点1、他们都在卖些什么？2、对，他们一边卖，还一边怎么样呀？3、老师请一个小朋友上来学一学。（现个别，后集体）4、咦，你们发现了吗？许多卖东西的人都在用什么话叫卖？（温州话）『叫卖就是一边把卖东西买给别人，一边大声的叫着自己卖的东西』5、真奇怪，为什么他们都用温州话叫卖呢？师：温州话是我们温州的方言，温州人都能听懂温州话，用温州话来叫卖，大家都能听得懂，就会有更多的人来买。
三、尝试用温州话练习叫卖1、你们会说温州话吗？（请个别幼儿说）请小朋友相互说一说，试一试，用温州话来与小朋友交流一下。（教师巡回辅导）谁愿意说给大家听一听？（请个别幼儿说）2、除了刚才在录像中播放的叫卖声以外，平时你在生活中还听到过哪些叫卖声？
四、学习叫卖的基本特点以（出示瓯柑）这是什么？温州话怎么说？瓯柑是我们温州的特产，谁愿意用温州话来叫卖一下？（请个别幼儿，教师引导幼儿说出叫卖声的特点）提示语：谁能叫得更响一点，把腔调拉开长一点更好，谁来试一试？（或者教师示范，幼儿比较。）教师小结：为了吸引更多的人来买你的东西，除了可以吧声音叫得响一点以外，我们还可以把声音拉长，加上“唉——”这样一些有趣的话，比如“买瓯柑唉——”。录像里的小贩很多都在边走边卖，这是为什么呢？（更好推销，方便顾客）那我们也来试试吧！
五、尝试推销物品1、老师今天为小朋友准备了许多水果（出示水果），有什么呀？2、老师现在要请小朋友帮我一起卖水果。怎么买呢？小朋友选一样自己喜欢的水果，把我们学到的叫卖本领，把水果卖给后面的客人老师，你们可要动脑筋想办法，把自己的水果推销出去。3、卖出去了吗？有的小朋友真能干，他不仅叫卖声音响亮，还把自己的水果夸的很好，说自己的水果又大又好，客人老师都抢着买呢？
这么多水果都卖出去了，真能干，我们带着剩下的水果再卖给别的客人好吗？
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