初级保育员上岗证需要具备的技能
1、环境卫生；2、生活管理；3、配合室内、室外教育活动；4、常规的安全措施；5、防止意外伤害
中级保育员技能：
1、配制幼儿园常用的消毒液；2、生活管理;3、配合室内、室外教育活动；4、常规的安全措施；5、防止意外伤害；6、感觉统合训练基本理念与实施。
高级保育员等级证技能：
1、预防常见传染病2、做好消毒工作3、生活管理4、配合室内、室外教育活动5、做好安全工作6、做好培训指导。
上海境学教育
上海境学教育在社会上具有良好的口碑和稳定的生源， 从这里走出的心理咨询师，开出自己的心理诊所, 建起了心理测量行，成为培训、拓展机构的总监，从这里学出来的企业培训师成为了企业培训部门的顶梁柱， 他们不断的为企业员工带来能量和激情，增强了企业的凝聚力和战斗力。从这里走出去的育婴师， 在她们之中有的进入外企高管家庭之中，有的进入到了幼儿园，有的进入了幼儿英语培训机构。无论她们去那里， 他们都会以**专业技能和**真的心呵护着祖国未来的花朵！而从这里走出的营养师，有的开起了营养诊所、食疗吧、 有的当起了营养顾问，他们在用智慧为我们的健康保驾护航。而从这里走出去的人力资源管理师，他们是企业寻找人才的伯乐， 他们不会放过任何一批千里马，他们正在用鹰的眼睛去关注你的每一个细节，他们用狼的耳朵去倾听你关乎未来的每一次心声、 他们用豹的速度、熊的力量去抓住每一个未来的职场精英。
这些人都是我们境学学员，上海境学教育是他们人生的一个新起点，更是由此揭开了他们通往成功未来的新篇章！
培训内容
保育师
培训从事对0～3岁婴幼儿生活照料、护理和教育，辅助家庭完成科学育儿工作的人员。
培训内容主要包括：
（1）指导母乳喂养、混合喂养和人工喂养
（2）正确的喂哺方法、辅食添加
（3）婴幼儿的基本生活规律、生活卫生的基本知识和方法
（4）照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便
（5）保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生、对婴儿生长发育进行监测
（6）婴幼儿身高、体重、头围、胸围、和上臂围测量的方法和计划免疫程序，常见意外伤害的预防与处理
（7）对婴幼儿动作和运动、语言、感知、认知能力进行开发
（8）婴儿抚触及不同年龄段的操节，进行婴幼儿良好情绪、良好社会性的培养
培训从事为孕产妇在分娩前后及新生儿、婴儿提供生活护理服务的人员。
培训内容主要包括：
（1）为孕妇提供健康指导、心理支持；
（2）为产妇提供临产前、分娩期、产后健康指导和护理；
（3）为新生儿婴儿进行日常护理和常见疾病的预防；
（4）为婴儿配奶及婴儿补充食物；
（5）对婴儿生长发育进行监测；
（6）婴儿抚触、婴儿操的操作；
（7）婴儿常见意外事故的预防、处理等。
中班社会教案：不爱用手的小河马
活动目标：
1．**讲故事，知道自己的事情自己做。
2．**自由游戏操作，知道小手的用处很大。
3．体验自己动手的快乐。
活动准备：
1．动画故事《不爱用手的小河马》
2．哭泣的小河马图片。
3．自己动手做的场景：喂娃娃、叠手帕、绕毛线、夹夹子
活动过程
一、**讲故事，知道自己的事情自己做。
1．出示图片，讲述故事
师：今天我们班上来了一位小客人，我们一起来看看是谁呢？（教师出示图片）
这是谁呀？（小河马）
呀！小河马哭了，为什么呢？（幼儿自由发挥想象）
好的，你们觉得小河马是因为这些事情才哭的，小河马到底为什么哭的呢？我们一起来认真地观看小河马的故事吧！
2．教师提问，幼儿回答
故事看完了，小河马为什么哭呀？（不会吃饭）
嗯！小河马不会自己吃饭，谁来帮助小河马了？（小青蛙）
小青蛙是怎么帮助小河马的？（喂它吃饭）
小青蛙来帮助小河马了，可是为什么小河马还是哭个不停呢？（因为它喂的太慢了）
**后用了什么办法，小河马才不哭了？（自己动手吃饭）
3．教师小结
自己的自己要自己做！
二、**自由游戏操作，知道小手的用处很大。
1．展示场景，幼儿自由游戏操作。
师：老师这里有这么多的游戏需要小朋友们自己动手来做一做，你们想不想来试一试呢？（介绍游戏场景）
2．提问，幼儿自由回答
师：小手除了能帮助我们做刚才的游戏，小手还能够做什么事情？请你先和旁边的好朋友说一说。（幼儿自由回答）
呀！我们的小手原来还能帮助我们做这么多的事情呢！能穿衣、穿鞋、拍皮球……
三、体验自己动手的快乐。
我们的小手能做这么多的事情，真是太了不起了。你们感觉开心快乐吗？我们一起来唱首幸福拍手歌吧！
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