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朗阁优秀师资
陆益梅Sharon
热爱教师这个职业,上课充满激情,鼓励学生独立思考问题,及时赞美学员的进步,注重自我的不断提升,更新优化教学内容,为学员创造一个充满动感和快乐但知识丰富的课堂气氛。将西方文化贯穿教学之中,激发学生的学习兴趣。
【主讲】雅思精高口语
【风格】动感快乐
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雅思7分铂金
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适合人群】
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词汇量6000以上,已**大学英语六级考试或雅思达到6分或同等水平。
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【课程介绍】
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课程简述:该课程适合词汇量6000以上,已**大学英语六级考试或雅思达到6分或同等水平。 教学承诺:符合学员手册所述条件,可免费重读本课程精品阶段。
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【使用教材】
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采用雅思考试出题机构剑桥大学出版“雅思预备教材”剑桥英语《ENGLISH IN MIND》及朗阁海外考试研究中心(RAFLE)内部教材
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【总课时数】
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72时
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【班级人数】
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18人
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雅思听力考试陷阱一: 时间先后
考题中经常**现在和过去的状况的比较来设置陷阱,考生要特别注意used to, in the past, many years ago, at present, now,in the future 等一系列提示时间先后的词。
例如在租房场景中房东会说这里从前有5个人住,后来走了两个,所以现在就只有三个人住了,而题目问的是现在房子里住的人数,答案就自然应该是3 而不是5了。
又例如有健身俱乐部在介绍设施时说现在只有健身房,将来还会开设游泳馆。题目中问此俱乐部有什么设施,答案就只能是健身房。
雅思听力考试陷阱二:数值比较
考题中经常会出现一连串数据连报的现象,让很多考生颇为头疼,特别是当数据较多或对数据的解释较难时。因引起注意的词有:minimum, maximum, least, most, up to等。
例如在旅游场景中会说一个旅游团的人数通常在30人左右,但是在淡季时也会有20人的小团,而旺季**高会达到40人,考题中问**大的团几人,就应填40。
雅思听力考试陷阱三:信息拆分
在考试时有时会把一个完整信息拆成两半,在答题时就要注意综合两方面的信息。重点词不是非常明显。
比如在学校场景中老师说这个班有20 男生,30女生,又如在面试场景中,面试者介绍经历时说在纽约住了5年,又在西雅图住了2年。那班级的总人数和在美国居住的时间就应该是前后两个数据的相加。
雅思听力考试陷阱四: 信息选择
这类陷阱在两人对话中是经常发生的,特点是由一人列举大量信息让对方选择,对方在评价后作出决定。注意:…should do, decide on,don’t want to 等接出决定的用法及一些表评价的形容词。这时要分清谁是做决定者,且做决定的人的语气有一定提示作用。
例如在讨论旅游携带物品时,一方说要带防晒霜,水壶,毛衣,另一给建议的人说防晒霜是必须的,因为会去海滩晒太阳,但水壶太占地方,而且如果换了是他的话,不会带毛衣会带雨衣。则**后要带的物件是防晒霜和雨衣。
雅思听力考试陷阱五: 主观和客观
考题中会出现主观愿望和客观事实的冲突,这时要注意usually, common, want to, plan to等词。比如面试**问面试者会呆多久,面试者回答他一般要在学校学习三年,但是他打算在两年内完成所有课程。则该学生决定要呆的时间就是2年。
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