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普通的雅思考试和用于签证和移民的雅思考试题型和题目完全相同，雅思生活技能类只考口语和听力，20分钟左右。雅思考试题型由阅读、写作、听力、口语四部分组成。

1、考试时间：考试全程时间约为2小时55分钟

2、听力部分

40分钟(含10分钟誊写答案的时间)，通常考生会听到4段语音(独白部分及2人或多人对话部分)。共给40小题作答，你将只听到一次语音，不会重复(边听边作答)此部分。所以学生作答时，千万别等待语音结束才作答(不要回头作答)，考生可把答案先写在试卷上，30分钟会话结束后，利用额外10分钟，再誊写在答案纸上。

四段语音前二段中，内容以一般生活及社会状态、人际关系不同情况模拟为主，后二段则以较教育性的、学术性、世界性的主题探讨。**、三段以对答为主，二、四段以叙述为主，但因其非常实际性、常识性，考生不必钻牛角尖。

在会话进行中，边听边记录所听到的重点答案，记在问卷上(非答案卷)，以免忘记或漏掉答案。

3、阅读部分

概况：　60分钟　共3篇文章　每篇约1000左右(阅读量极大)　40个题目

Academic类与General training类的考题都以"三大段"的文章为基本结构，大约1500-3000字之间，内容多样，甚至有时以图表、表格的方式出现，学生答题的方式亦有多种答题形式，共40题.

阅读部分的主题并不是为了考察学生对学术的专业度或认知度，所以学生千万别因对主题的陌生而紧张起来。

A类与G类内容相同之处在于A类除生活化范畴之外，加入考生在学业上、学术上的探讨与了解，而G类较着重于社会上的、生活化的、工作训练等的主题。

4、写作部分

写作包括两篇作文题目，Task 1和Task 2，前一篇150字，后一篇250字。原则上建议考生前一篇作文用20分钟，后一篇用40分钟，因为后一篇文章分值更高。

A类写作部分，全部1小时时间，分2大单元(Task 1&Task 2);

(Task 1)通常考题以图片、表格坐标、曲线图为基本形式，考生根据所给的资料，写出150个字以上的文章来叙述主题，组织并探讨主题，提出比较支持的论点。

G类的(Task 1)考生多以写一封信来应对考题中所给予的模拟状况或问题。

(Task 2) A类与G类非常类似，考生就考题的主题，用250字详加发表意见，通常考生被要求用几种方式之一来做为架构解决问题、表达自己的意见、支持或争辩考题所给予的讯息。

5、口语部分(General Traning和Academic试卷一致)

11-14分钟的一对一谈话(考生与主考**)。对谈主题非常口语化、生活化，　但也有一定程序，对谈大致上分三小段(不是明显的区分，中间并无间断);

**段：会面，寒暄一番，主考**会鼓励(引导考生)多谈谈一般话题(生活作息上、文化习惯上、个人兴趣等等)，考生应勇敢发言(约4-5分钟)。

第二段：主考**抽出一张题卡，卡上写明某话题，考生有一分钟准备时间，之后须根据要求对该话题进行2分钟个人观点阐述(约3-4分钟，包括1分钟准备时间)。

第三段：考**就第二部分所提及的话题与考生进行更深入的双向讨论，或者考**就其他话题与考生进行双向讨论。此阶段讨论内容灵活各异，视情况而定(约4-5分钟)。

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朗阁优秀师资

王佩 Miranda

澳大利亚莫纳什大学和东南大学应用语言学双硕士，英语专业八级，拥有上海高级口译证书，国家人事部二级口译证书，托福雅思高分**，曾是国内几所著名培训机构的语言培训师，从教经验丰富，曾在几日内帮助学生托福作文从22分提高到27分，雅思口语短期内提高0.5-1分，专业知识扎实，思维敏捷，上课富有激情活力，善于举一反三，调动学生积极性，秉承“快乐学习”的教学理念，激发学生学英语的动力与兴趣!

主讲：托福，SAT，GRE写作，雅思口语

风格：治学严谨，　活跃

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雅思6分

课程概述

私塾小班，3 – 6人小班教学，老师可以照顾到每一位学员。四个不同梯度的人性化课程设置，满足不同阶段学员的学习要求。

“场景 互动式”课堂，私塾小班把课堂真正归还给学员本身。老师精讲结合有效性练习，从根本意义上解决雅思学员课堂内外反差过大，练习主动性较差的现象。针对中国考生在口语和写作输出性科目中的痛点，由朗思顶级老师联合打造立体的雅思学习模式，有效帮助考生实现雅思梦想。

1.听力课：内容包括辨音，句型，短对话，长对话和真题演练。旨在帮助学生从**基本的内容听起，为听力的腾飞打好基础。

2.阅读课：帮助学员从粗略看懂短文，到透彻理解其内涵，掌握高效阅读方法。

3.写作课：针对写作中出现较多低级语法错误传授**有效**前沿的英语写作方法，扩充写作基础词汇，让英语学习成为一种享受。

4.口语课：以口语考试**部分为主，第二第三部分为辅的模式，让学生全方位了解雅思口语考试的模式、结构以及评分标准，**对口语考试**部分必考题目与常考题目的全方位解析，使学生为稍后的高分冲刺积累信心，打好基础。

课程安排

1.考试规划：了解学生意向，考试成绩目标，由课程顾问给予学生专业的备考建议;

2.专业测试：全真模拟题测试，由课程顾问出具专业报告和分析，从而推荐**适合考生能力和目标的学习课程;

3.课堂授课：针对学员的问题和备考规划，为学生提供专业的课程教学与方法指导;

4.监督跟踪：为学员建立档案，方便学员学习情况反馈和沟通;

5.结果反馈：协助学员总结学习，及时发现问题，帮助学生安排学习计划，提高学习效率。

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利用泛读提高雅思阅读实际水平

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阅读，乃至整个英语学习，亦无他，唯眼熟耳。这一点在我的开博文《雅思四大境界》中早有提到。

无奈，时间紧、任务重。很多同学没有时间泛读英文报刊杂志，即使有时间，也不知道从那些文章下手。不是读得太杂太泛，就是太深太偏。如何能够在2-3个月内**泛读来提高自己的阅读实际水平？

一、选材要精当

尽量选择与曾经考过的雅思话题有关的文章。以2007年全年曾经出现过的雅思文章类型为例：

其中总共出现了25篇自然科学类的文章，包括：

1.冰河世纪

2.昆虫进化

3.探索外星

4.蝴蝶演变

5.鸟类方向感

6.恐龙灭绝

7.蚂蚁智商

8.彗星

9.BIO DIVERSITY

10.水獭

11.珍稀植物

12.金星凌日

13.清洁海滩

14.蝴蝶演变

15.冰川

16.保护海龟

17.动物智商

18.龙涎香

19.蚂蚁防虫

20.小鸟孵化

21.声波测海洋

22.海藻研究

23.澳洲能源

24.动物的学习能力

25.乌鸦造工具

如果能够在各大外刊上寻找到相关文章，并且作为背景知识加以泛读，将来在考场上遇到，起码脸熟。

二、单词要适度

有的同学一泛读就落进了单词的陷阱，基本上遇到一个生词就要停下来查，翻字典翻到手断，阅读语感仍然没有。我的建议是当在泛读过程中遇到生词时，不要马上查，先联系一下上下文，猜测一下词义，真不明白的时候再翻字典。实在不成就偷偷懒，求助一下金山词霸。它的屏幕取词功能还是很强大的。一般来讲，在一篇泛读文章中你真正值得查的单词不应该超过50个。

三、时间要控制

泛读总给人不认真，泛泛而读，不求甚解的感觉。好像就是茶余饭后，窝在沙发上，就着饼干水果茶昏黄灯光进行的休闲活动。SORRY.泛读真滴不是这个样子滴。你可以这样读八卦杂志，看言情小说，但是对于英文，尤其对于初学者，基本没有享受而言。目标，很重要。在读一篇文章前，你一定要有个目标。没有目标，就定个时间。比如，我要在20分钟内把这篇文章搞定。这样才能在**短时间内培养语感，提升速度，不然将来上场，还是无法适应考试的快节奏。

为了帮助DDMM们做好泛读工作，学好雅思阅读，从今天起，我将不定期地甄选雅思背景文章在BLOG上供大家泛读用。