雅思4.5-5分班:
适合学员:有1-2个月备考时间的考生,具备高一以上英文基础的学员,雅思测试成绩为3.5-4分、目标分4.5-5分的学员。
课程内容:讲解综合基础段所需的基础词汇、语法、语音知识点,以及该分数段听说读写考试技巧,例如听力低分段各场景考点及解题技巧,阅读各题型特点及基本做题步骤,口语各话题相关词汇、句型、基本答题思路及技巧,写作基本结构、必备词汇。听说读写专项拓展练习专注提升各科目基本功,如听力精听能力、写作遣词造句的能力。
雅思写作句型,要懂得灵活运用是从评分的角度来理解的,即写作评分的最后一个指标GRA。这个评分内容是指不同的句型是否能灵活运用,其深层含义理解为复句和复句是否能综合运用。在文章中,这些句子间或出现,会使整篇文章读起来有起伏感和节奏感。另外,要想写出好的句子,先去接触和学习好的句子。所以考生不应该闷头自己造句,而应该多看native speaker写的语言,来丰富自己的语言资料库,并加以针对性地学习和训练,以提高自己句子组织能力。
适合学员:有1-2个月备考时间的考生,具备高一以上英文基础的学员,雅思测试成绩为3.5-4分、目标分4.5-5分的学员。
课程内容:讲解综合基础段所需的基础词汇、语法、语音知识点,以及该分数段听说读写考试技巧,例如听力低分段各场景考点及解题技巧,阅读各题型特点及基本做题步骤,口语各话题相关词汇、句型、基本答题思路及技巧,写作基本结构、必备词汇。听说读写专项拓展练习专注提升各科目基本功,如听力精听能力、写作遣词造句的能力。
适合学员:有3-5个月备考时间的考生,具备高一以上英文基础的学员,雅思测试成绩为4.5-5.0分的学员。
课程内容:听力:能够正确拼写听力考试基础段场景词汇;阅读:能够区分句子成分、理解常见的复合句;口语:掌握雅思口语考试基本的答题思路、常用词汇和句型;写作:掌握雅思写作小作文的基本题型,能够使用基础性词汇和句型完成文章。
适合学员:有3-5个月备考时间的考生,具备高二以上英文基础的学员,雅思测试成绩为5.0-5.5分的学员。
课程内容:听力:能够掌握大部分听力考试强化段场景词汇;……听力考试。阅读:能够区分句子成分、理解常见的复杂句和语法形式;……阅读考试。口语:掌握雅思口语考试的答题思路、能够使用多变准确的词汇和句型;……掌握部分当季度口语新题和素材并能够灵活运用。"写作:掌握雅思写作小作文常见题型,能够使用正确的词汇和句型完成文章。
适合学员:有3-5个月备考时间的考生,具备高三以上英文基础的学员,雅思测试成绩为5.5-6.0分的学员。
课程内容:听力:能够掌握听力考试中较难的场景词汇;……听力考试。阅读:能够迅速反应长难句意思、迅速定位答案;……阅读考试。口语:掌握雅思口语考试的高分法则、重点学习part 3答题思路;……掌握部分当季度口语新题和素材并能够灵活运用。写作:掌握雅思写作小作文高分词汇和句型;……掌握部分当季度大作文重点题目和素材,重点学习较难话题。
准备雅思阅读,养成每天背诵单词的习惯。根据你的记忆力和理解力,一天可能五、十或二十次。每天背诵的一些单词自然会被遗忘,但随着重复和日常应用的巩固,一些单词将永远属于你。在这里我不想多说如何记单词的诀窍,这对每个人都不太一样,但是我相信一点:一个单词如果不会使用,那就永远不属于你。我上大学时经常会把每天学到的单词造成句子,然后串联成小短文,尽管前言不达后语,但是我可以用这种方式来检查我是否掌握了这些单词,增强我的记忆。另外朗读永远是记单词的方式之一:视觉、听觉以及和舌头的配合行成的立体记忆显然构成了一道高墙,牢牢地将词汇围在了你的大脑里,防止任何的流失。
1、是否提供试听。只有对教学质量有信心的院校才会提供试听。通过试听,学生可以判断老师是否准确掌握了你的基础,老师的想法是否能跟上,老师的授课模式是否能适应。如果是课堂,你也可以注意课堂气氛和纪律,老师对课堂氛围的营造和在读学员的精神面貌一定能说明一些问题。 2、师资力量 。一个好的培训机构师资力量是灵魂般的存在,选择时要看这个机构是否有配备专业的听、说、读、写、外教、助教(授课老师是否参加过雅思培训课程设计及教学的培训,是否有不定期参加雅思考试),老师再优秀,精力也有限,也不可能听、说、读、写全能,需要专人专项。
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