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课程介绍
儿童几岁学英语合适?相信很多比较年轻的家长都注意到学习要从儿童抓起。大部分的专家数据研究显示,语言是儿童的潜在天赋,少年儿童在成长的黄金时期,学习新事物对他们来说是最  佳时间。同样的,不论学什么年龄越小就越容易形成思维习惯,所以学习英语也应该从儿童小时候开始做好计划,让儿童从小培养英语思维,这样的学习效果会更好。

怎样才能快速的记单词?让孩子每个单词写个10遍,20遍好不好?

记住一个单词需要在大脑没有规律的出现7次,不是连续的出现7次。建议可以通过各种形式记单词,让孩子默写是一种方式,还可以多听,多读,多问,甚至多看动画片,碰到了生活中的场景都可以学习,这样渐渐就会掌握这个单词了。一次性的大量记忆不能真正掌握这些单词并且容易遗忘。


青少儿英语学习的好处

孩子的“语言自尊”尚未形成

大人学英语时,会介意自己的文法和意思是否精确,说错了会认为没有面子;而小小孩子的“语言自尊”尚未形成,不会分辨哪一个是、哪一个不是自己的母语,自然就不会抗拒外语。

母语发音尚未定形,口腔肌肉弹性好

人的发音器官,与身体其他器官的发展一样,在青春期前皆处于发展状态,具有相当大的弹性。一旦过了青春期,发展便渐趋稳固,弹性也逐渐减少。因此,就语言发音而言,若是一个孩子从小接触数种语言,有充分机遇运用这些语言,他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调节外形,发出这些语言需要的各种声音。而过了青春期再学习另外的语言,发音上会有一些限制。


青少儿英语学习关键

语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号,其运用"规则"可依。

孩子学语言是个模仿的过程,他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西,并且模仿得越来越象,突然有一天,他们停止模仿了,并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式.作为英语学习者,必须模仿已有的东西,不经历到位的模仿的"创新"意味着错误。学习英语时,模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时,要大量地重复练习音标、单词发音,朗读句子和文章。而在练习过程中,尽量模仿"音标发音和单词发音,同时模仿句子的音调和节奏。


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