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1.背什么单词?

最基本的逻辑是你想在哪里遇到的背诵的单词，为什么要记住这些单词，当然是为了考试而准备，希望考试能遇到在备考时记住的单词。那么，请大家背诵做过的文章中的单词吧，也就是托福TPO的单词。

2.要背多少单词?

无论你现在的词汇基础如何，都不能保证你掌握的词汇是在语言水平或特定考试科目范围内的单词。由于不同的考试涉及不同的话题，这些话题决定了你对专有名词的记忆，而且符合语言水平的单词是高频单词。事实上，把官方指南OG的三套题中的九篇阅读文章的生词扫清后，考生就可以基本解决高频词，在做题时不会遇到大量的生词。再积累个别题材的专有名词就足够了，这样的单词通常不是解题的关键。

3.怎样背单词??

记忆单词最痛苦的习惯是记忆生词列表，从真题中找出生词，并分别列出。一旦单词从语言环境中分离出来，就很难记住它，即使勉强记住，如果把它放回文章里，也无法准确理解整句话的意思，这是为什么?我们知道一词多义的现象，一个词有一个基本的含义，以此引申出其他含义。当单词离开句子时，你选择记住哪个含义?大多数考生在列出单词后，并没有回头看原文，而是随机选择了一个要记忆的含义，记忆后也没有带回原文来理解它是否流畅。这种做法的典型结果是，句子中的每个单词都只表达一个意思，但是句子的整个意思却无法准确理解。

1.托福阅读文章来源于哪里?

所有的托福阅读文章语言枯燥，措辞准确微妙，风格独特。因为所有托福阅读文章都选自美国大学的课文，特别是从高中到大学的所有科目的课文，这就决定了托福阅读文章的语言可能会很枯燥。这些课文被ETS选中并进行了修改，增加了一些适合考试的问题，从而成为托福考试的阅读文章。这个过程也决定了其措辞可能是准确精妙的。以上两点的结合使托福阅读文章成为中国除“八股文”之外，具有相同题型和特点的独特文章。

2.如何把握托福阅读文章的特点?

托福阅读文章最重要的特点之一是，它们的出题顺序大致对应文章论述顺序，即文章问题2的答案对应原文一般位于问题1答案的原文之后，而问题3的答案对应原文一般位于第二题的答案所对应的原文之后。以此类推，由此可得出结论：中间一道题所对应的原文一般会出现在上下两道题所对应的原文之间。比如有三道题，即问题4、5和6，那么问题5对应于的原文通常位于问题4和6的原文之间。如果出题顺序不同于叙述的顺序(我们称之为倒序)，也没有必要紧张，因为一篇文章中打乱顺序的题目一般不会超过两道。

托福阅读的另一个特点是题目类型不多，而且相对固定。词汇不仅占据了每套50道题中的16-17个，而且同一个单词还要被考查两到三次，这就需要大家熟悉题型，尤其是词汇题，如果能总结词汇题并复习多次，这对提高阅读成绩将大有裨益。

3.如何找托福阅读文章的重点?

仅仅了解托福阅读理解文章的特点是不够的，还要了解其重点。在做托福阅读部分时，要以文章的题目为重点、为中心。换句话说，大家不应该把阅读文章本身看得太重，阅读这篇文章只是答题的辅助材料。答题时，必须仔细阅读与题目相对应的文章内容，对不涉及试题的部分也必须知其大意，尤其是文章每一段的第一句话不能省略。只有这样，才能很好地把握文章的结构和主旨，并根据重点正确地解决问题。