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中山新托福补习班

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市场价:¥详询

班制:周末班

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东莞市南城区鸿福路90号凯德广场商铺

课程介绍Course Introduction


中山美联托福培训班


为想要报考托福考试或者提升托福成绩的学员设计,对考试所涉及的各类知识进行全面、系统讲解。把考试涉及到的基础知识和考试命题相结合,在掌握基础知识的基础上强化对教材的系统理解,适应考试新的命题特点,使学员**题型训练更好地适应考试要求,从容应战!

招生对象:需要英语托福成绩出国留学的学员

课程设置:
美联英语按照学员的目标需求设定学习内容,并在每个课程中设计了定级测试、进阶测试和结业测试。让每一步学习都有明确的目标和动力

初级班 适合学员 有薄弱单项,入学前托福90分左右的学员。
课程内容 听力:场景考点及核心词汇;
口语:重点人、地、事、物的考点;
阅读:长难句阅读及语法知识;

写作:积累写作考点素材;
教学目的
搭建基础,教授学习方法,培养学习能力。

中级班

适合学员 入学前托福60-70分以下,学习方法和学习能力弱,基础不牢固的学员。
课程内容 核心语法:依托真题讲解核心语法难点
核心词汇:全面覆盖核心词汇
语音语调:听力为王 语音语调是关键
老师浓缩精华 100%提高托福成绩
教学目的 夯实英语基础,系统化知识结构,改善学习方法,提高答题技巧

高级班

适合学员
入学前托福60-70分以下,学习方法和学习能力弱,基础不牢固的学员。
课程内容 口语冲刺:VIP式的口语学习,真题授课;
听力冲刺:长对话题出题信息点分布;
阅读冲刺:十大阅读题型破解方法;
写作冲刺:全程批改作文等;
教学目的 单项辅导,点拨考试技巧,梳理学习方法

课程特色:所制定的语言能力描述能生动、立体和清晰地对英语学习目标分级,**描绘交流实战效果来评价学员的能力。当别人还在计较单词量时,美联已经在让学员把眼光放在英语国家留学所必须的能力上面了。
不超过4人的小班授课
Private Class
深圳美联英语优势
高雅舒适的学习氛围
Real Language
犹如置身海外的教学环境
Quality-Guaranteed
自由灵活的学习时间
Flexible-timetable
个性化的课程设置
Personalized Course
学习进度自我掌控
Self Controlled study pace
ELLIS多媒体课程
Learning System
个性化的教学支持与跟踪
Support and Follow-up

课程目标:深谙出国考试规律的老师全程一对一悉心授课,根据学生的知识掌握情况灵活调整学习进度,确保针对性的教学,帮助学员事半功倍的完成出国考试的准备;听说训练中心,外教带队,完全给学员营造一个纯正的英文环境,全英文的教学氛围,学员可以提前感知国外真实英语环境的熏陶;入学即对每位学员的英语语言知识和技能要求进行精确估量,进而合理设计教学目标,细化教学任务,帮学员取得真正高效的学习成果。


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客服时间:早上9点~下午6点,其他时间请在线预约报名或留言,谢谢!

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东莞美联英语培训学校机构简介

关于我

美联国际教育集团,前身为美联英语,创立于2006年,2016年品牌全新升级,成为跨境教育品牌,分别于深圳、北京、洛杉矶设立总部,线上线下双平台,旗下子品牌包括:美联英语、美联出国考试、美联留学、美联国际高中、立刻说(线上平台,涵盖成人英语、青少英语、出国考试及行业英语四大产品)。

如今,美联拥有100多家教学中心,全球团队达3000余人,其中教学、研发团队近千人,立志整合海内外教学资源,让中国中产人群与家庭通过轻松的学习,能快速有效地提高英语口语、思维表达能力和出国考试成绩;让学生在中国也能接受原汁原味的英美高中教育;更帮助有志留学人士进入心仪的海外学府。美联致力于让每个美好梦想都能实现,使更多中国面孔成为世界的中坚力量。

美联英语,专注体验式英语教育服务,是美联国际教育集团旗下重要的产线品牌,一直提倡“会用,才算会英语”。多年来,美联英语一直秉持体验式英语的教学理念,以轻松灵活的教学方式,每年为全球3万余名学员提供专业、高质量的英语教育。美联英语更开创多种英语学习方法和课程,满足不同英语水平学员的切实需要,让学员能够在职场、学校、生活上真正运用英语。

METEN教学理念
美联线上和线下课程紧紧围绕ACTS混合教学法,集教育学领域的视听教学法、交际教学法、任务型教学法以及社交应用于一体,在教学中结合精彩丰富的视频资源、生动有趣的课堂活动、真实有效的学习任务、精彩纷呈的课外活动、科学的教学平台,让学生在体验中轻松快乐地学习英语


视听教学法
强调耳、 眼、脑等感官作为整体去感知语言材料 ,广泛利用幻灯 、电影等电化教学设备组织听说操练,把听觉形象和视觉形象结合起来
国际教学法
主要培养学生使用英语进行交际的能力,交际法重视采用真实、地道的语言材料,主张句型加情景来学习语言
任务教学法
围绕特定的交际和语言项目,设计出具体的、可操作的任务,学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来完成任务,以达到学习和掌握语言的目的
情境教学法
模拟真实情景,激发学生表达欲望,让学生拥有具体而丰富的语言体验,对语言运用进行仔细观察,在运用中主动实践,最终达到会用英语的目的


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