如何甩掉中式英语口语？
我对这种小问题没有任何特别好的解决方案。 我只需阅读更多书籍，特别是阅读一些关于英语常识和小典故的书籍，以增加我对英语各方面的理解。 因此，教师也可以总结自己的类似知识，并创建比较教学。 文化差异的广阔性不能仅仅通过文字来表达，而且还有很多课外准备工作。 但如果是为学生安排，让他们主动寻找差异和对比，就会加深他们对英语真实表达的印象。
英语口语如何学以致用？
学英语光是背口语教材是远远不够的，因为你不见得会有那么好运气：每次与人交流时对白都会跟书上一模一样。所以在熟背句型的同时，还要学会如何把这些句型消化吸收，化为己用。如何才能把所学化为所用呢?复述就是一个好办法。找一些简单短小的故事来复述。
浸泡式英语口语培训模式即在一个相对封闭的环境中，要求学员全方位，全时间段只能使用目标语言，从而阻断母语的感染，在短时间内形成目标语言的思维习惯，达到灵活运用该语言的目的。在模拟语言的环境中，老师运用翻译以外的各种方式形象教学，让学员形成英语思维习惯，提高英语的综合能力。
哪个更适合上海英语口语课程培训班？ 一般来说，英语口语培训机构有三种。 一个是看外国教师的规模。 有多少外籍教师，一个英语培训机构的外籍教师无法证明自己在学生中的声誉，但这可以解释他在外籍教师中的声誉。 一定是好的，因为外教的圈子不大。 有这么多外国教师。 外籍教师的管理肯定是非常正式的。
专业英语培训学习体系/ 想怎么学，就怎么学！
要说一口流利的英语，我们必须不断练习和训练。我们不仅要说，还要听，读，写。教师不仅可以通过课堂知识培养学生的英语口语，还可以通过课外知识加强学生的英语口语。
提高学生的英语口语和提高口语交际能力已经变得非常重要。罗马不是一天建成的，而是必须一步一个脚印。
但是，只要坚持不懈，充分发挥师生的主体作用，学生的英语口语能力就会迈出新的一步。
从课堂到生活，从小小的问候到简短的对话，学生养成了一点点英语口语的习惯，同时提高了他们的英语口语。
不要让学生认为他们只能在课堂上讲英语，而且当他们在课堂上时，他们会告别英语。你是一个句子，我是一个句子，他是一个段落。你影响我，影响他，拥有良好的语言环境。通过这种方式，学生会发现英语很难说。
上海外教口语主要针对希望与专业外籍教师进行口语交流学练的学员，按学员水平分为不同级别，全外教小班授课，形式多样，课堂上有大量的口语互动环节，对提高口语实战运用能力有直接帮助。
口语简单交流自如化，并且可就就某一种话题与外教进行深入探讨。
英语口语培训的重要性，为未来的英语学习奠定了基础
儿童英语培训班不同于学校的平行教育。它基于孩子的年龄，性格特征和学习能力。它提供有针对性的咨询，并加强孩子的英语基础。在培训班，孩子们不必担心跟不上进步。相反，他们可以培养孩子学习英语的兴趣，并以扎实和简单的方式完成英语启蒙，为未来的英语学习奠定坚实的基础。
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考试资讯
英语学习方法有哪些，怎么提高英语水平
高级的英语翻译人员尤其是同声传译的，不用说英语水平肯定是顶级的，当然大家学习英语的目的不是为了成为同声传译人员，更多的是为了协助生活、工作和娱乐各个方面。毕竟咱们大天朝的GDP，可不是单单依靠高级英语翻译人员们扛起来的。拉高GDP人人有责，拉高英语水平，各位看官自己负责。现在看看人家怎么学习英语的？
1、怎么提高英语口语？
（1）恶补英语语音知识，从最基本的语音音节音标学起，听录音每天规定要求，至少每篇课文要听三十遍。每天晚上捧着随身听来听，虽然不能说每遍都精神高度集中，但那么多小时听下来，对语感是一个很大的提高。当然，录音质量一定要高，最好是英语是母语的人用正常速度录制的，那种哗众取宠的“洋话连篇”之类就像魔咒，听得越多坏处越大。
（2）练习开口讲英语的速度，平时做题、温书总是喜欢读出声来。时间一长竟有了意想不到的收获：语感比同龄人好了许多，应该得益于此。用功，再加上点巧劲，进步会更快。需要自己大声朗读3遍以上，然后根据录音MP3一起跟读，每篇文章至少5遍。
(北美原版教材）
2、 怎么提高英语听力？
（1）每周都要考听写：一篇短文，慢速听两遍要求全记下来，包括标点符号也要根据语法知识补上，这样理解、拼写都考到了，一举两得。难一点的是五分钟常速新闻，不管听多少遍，只要一小时整理出一篇播音员可以照着念的文字稿，要求一字不差。
（2）泛听和精听综合利用，广播除BBC、VOA外，CRI也可以听；电视有BBC、CNN、CCTV-9。
开始可以捡感兴趣的听，以理解为目的，听时不妨随手写下好的和陌生的表达法，供事后记忆或查证。听前不要看文字稿，否则效果会打折扣。直到每篇文章可以每个单词、短语句子都可以听一遍，就完整的默写出来，并且没有拼写错误。
3、 怎么提高英语写作？
英文写作有几个误区：喜欢用大词，用很“拽”的句式，追求形式（对仗、押韵），而忽略内容（有没有内容，有没有逻辑？）。再就是写作课过时的教法：按叙述、描写、论辩，因果、比较、时序分类教，以及GRE、TOEFL、四六级考试评分标准造成的“新八股”。
（1）要多看各种类型的文章：小说、散文、新闻、信牍、社评、论文等等不同题材文本。
要多想，想作者这样写有什么道理？换种表达，效果会不会打折扣？慢慢培养出对文章的辨识力。还要注意不迷信大家、古人，要以有效交流为检验好文章的唯一标准。
（2）要多写，哪怕是为写而写。读书笔记、日记、邮件——甚至情书——都可以尝试。写的时候目的要明确。写好之后过段时间再看，按英文逻辑通读几遍，删去可有可无的字句、没有意义的大话、莫名其妙的比喻。不妨读出声来，看拗不拗口、顺不顺畅；可以读给没看过文章的人听，看好不好懂。
4、 如何提高英语阅读？
（1）不妨多读读Longman、Oxford的学生词典，只靠两千常用字就解释清楚几乎所有的英文词，是何种功夫！名著简写本要读满二十本。这样做，效果不会立竿见影，但这绝对是好办法。读时不要选择生词多的，查字典会影响情绪；找那些生词少或不影响理解的，一口气读下来，收获就在不经意的顺畅阅读中。
（2）大量阅读固然可以扩大词汇量，但这里的目的是理解和培养语感，不要“心有旁骛”，以致减损阅读本身给我们的快感。除了名著简写本，语言简易的原版小说也是不错的选择，像The Adventures of Sherlock Holmes、Love Story、The Bridges of the Madison County等。
（3）精读学鲜活的、用得着的英语，作为一条原则我不反对。而且少数报纸、杂志的文章或充满洞见或嬉笑怒骂，确实值得读，如美国的The New Yorker，又如英国的The Economist。但“时髦”的另一面是未经时间检验，作学语言的范本未必合适。
5、什么英语工具书？
从小到大用过十数种字典，这里向大家推荐几本。水平低的选择一本《新英汉字典》，若要例句多，不妨选Collins或剑桥系列；若要释义精，莫过The Concise Oxford Dictionary。大一点的有上海译文的《英汉大词典》及其补编和商务的《新时代汉英大词典》。
只要大家不厌恶英语，其实感受到英语的用处，按照上面列举的学习英语的方法，一般般反复来死磕，知道达到要求的结果，英语水平不提高的话，你来找小编我来骂我也是可以的，学海无涯，童鞋们赶紧行动起来！
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