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上海英语口语培训哪里好

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课程介绍

如何甩掉中式英语口语?

我对这种小问题没有任何特别好的解决方案。 我只需阅读更多书籍,特别是阅读一些关于英语常识和小典故的书籍,以增加我对英语各方面的理解。 因此,教师也可以总结自己的类似知识,并创建比较教学。 文化差异的广阔性不能仅仅通过文字来表达,而且还有很多课外准备工作。 但如果是为学生安排,让他们主动寻找差异和对比,就会加深他们对英语真实表达的印象。

英语口语如何学以致用?

学英语光是背口语教材是远远不够的,因为你不见得会有那么好运气:每次与人交流时对白都会跟书上一模一样。所以在熟背句型的同时,还要学会如何把这些句型消化吸收,化为己用。如何才能把所学化为所用呢?复述就是一个好办法。找一些简单短小的故事来复述。

浸泡式英语口语培训模式即在一个相对封闭的环境中,要求学员全方位,全时间段只能使用目标语言,从而阻断母语的感染,在短时间内形成目标语言的思维习惯,达到灵活运用该语言的目的。在模拟语言的环境中,老师运用翻译以外的各种方式形象教学,让学员形成英语思维习惯,提高英语的综合能力。

哪个更适合上海英语口语课程培训班? 一般来说,英语口语培训机构有三种。 一个是看外国教师的规模。 有多少外籍教师,一个英语培训机构的外籍教师无法证明自己在学生中的声誉,但这可以解释他在外籍教师中的声誉。 一定是好的,因为外教的圈子不大。 有这么多外国教师。 外籍教师的管理肯定是非常正式的。

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查国生

特约主讲

复旦大学英语系教授,2003年----2007年MBA考试命题组组长,原MBA阅卷组组长,长期从事MBA考试原卷及辅导,对MBA英语命题重点、方向有权威、透彻的认识、尤其擅长翻译与写作教学。

专业英语培训学习体系/ 想怎么学,就怎么学!

NO.01试听教学法

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on -line study,听、说、读、写反复训练: 智美网:精选习题 智美特有的课前预习与 课后辅导软件,短时间完成看听说练习

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NO.02社交教学法

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注重学员口语培养,全方位360度外语空间 小班沙龙授课,1-4人授课模式多听多练 外籍教授专家授课,资格认证,经验丰富

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NO.03任务教学法

灵活性强

真实经历作教材,任务式实战演练,边用边学 教材内容:提供真实生活中的外语使用经验 并创新话题,用外语完成各种有趣的话题

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NO.04情景教学法

实战性强

真实模拟对话场景,身临其境体验外语 ISHOW 课:各种有趣话题角色扮演
ECA活动:定期举办外语交流活动

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无论你学习什么,兴趣都是最重要的来源。培养中学生英语口语能力最重要的是激发他们说英语的兴趣。老师必须找到一种方法,使单调的重复练习生动有趣。

教师可以有机地结合不同的教学方法,如情境教学法,多媒体教学法和系统反应法。您还可以使用各种活动,如短剧,小组对话,讲故事和唱歌,以激发学生说英语的兴趣。

缺乏语言环境。学生人格的差异也会对他们的英语口语产生重大影响。外向的人很乐意表达自己并展示自己的优势。通过这种方式,学生将在课堂活动中非常活跃。在老师的指导下,课堂上的口语活动也可以很快完成。

上海英语口语特训全日制精品小班

【招生对象(满足以下其一即可)】

1、准备全面提高口语水平,实现无障碍交流的学员

2、希望能够在浸泡式的语言环境下进行全面的口语技能训练。

3、需要出国,要在短期内实现顺利开口的学员

4、准备换工作需要提高自己口语能力的企业人员

5、希望在一个相对较长的时间里,系统的学习英语口语的学员。

当你融入英语口语学习时,你会发现你的口语能力每天都在提高,你的思维都在不断更新。这些好处都与您在口语学习中的持久性有关。由于前一时期的微妙影响,许多朋友会放弃学习英语口语。既然我看到了英语口语的重要性并开始学习,为什么我不能坚持下去呢?

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考试资讯

英语口语连读方法


3.later~onI'm going to see a movie later~on .

4.put~it~onHere's your sweater. Put~it~on.

5.stand~up Stand~up and stretch for a while.

6.take~care~ofI'll always take care~of you .

7.take~it~easyTake~it~easy! Everything is going to be fine.

8.take~offPlease fasten your seat belt. we will take~off shortly.

9.there~areThere~are forty students in my class.

10、work~outI work~out every day to keep fit.

句子练习:

1.come~on!cheer~up!

2.keep~it~up!

3.never give~up!

4.I mean~it.

5.I've got~a lot~of work to do.

6.May I have~a cup~of milk?

7.What do you think~of~it?

二、元音+元音

一句话中相邻的两个单词,前一个单词以元音结尾,后一个单词以元音开始,则在两个元音之间加上一个轻微的 [j] 或 [w] 的音,拼读成“元音+ [j] 或 [w] +元音”。

[i:]或[eɪ]结尾的元音+[j]+元音

1、see us→see [j] us

Come and see~us again soon.

2、be over→be [j] over

It will be~over soon.

3、be able→be [j] able

Will you be~able to come tomorrow?

4、say it →say [j] it

Could you say~it again please?

5、pay Ann →pay [j] Ann

Please pay~Ann her salary.

以[u:]或 [əʊ] 结尾的元音+[w]+元音

1、do it→do [w] it

Don't do~it again.

2、go up→go [w] up

Let's go~upstairs and have dinner.

3、show us→show [w] us

Can you show~us something else.

注:元音与元音的连音是一种自然滑过后带出来的音。当你的发音接近流利时,你会发现不用刻意去发 [j] 和 [w] 就可以有效果,所以尽管放松地去练习,模仿是第一老师。


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