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课程介绍Course Introduction

孩子跟谁学英语好?“跟外教学英语好”是近年来比较流行的看法。其实并不然。外教大的优势在于他的母语性,原汁原味。而大的劣势也在于他的母语性,因为自然天成,所以不知道学生需要什么,困难在哪里,也不了解中国儿童的心理。

青少儿英语学习的好处

母语发音尚未定形,口腔肌肉弹性好。人的发音器官,与身体其他

器官的发展一样,在青春期前皆处于发展状态,具有相当大的弹性。一旦过了青春期,发展便渐趋稳定,弹性也逐渐减少。因此,就语言发音而言,若是一个孩子从小接触数种语言,有充分机会使用这些语言,他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状,发出这些语言需要的各种声音。而过了青春期再学习另外的语言,由于发音上会有一些限制,于是产生所谓的腔调问题。但这并不表示青春期以后就不可能学好另一种语言,只是说明了成人在发音上会有限制,需要花费更大工夫才能达到孩童时期所拥有的发音弹性。

记忆力好、模仿力强。孩子从出生后,就能够从各种情境中不断吸收、

记忆所有听到的声音,看到的影像,以及触摸到的东西,渐渐地组成有意义的概念,到了一二岁时,孩子就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言。

语言应以完整的形式出现

令人遗憾的是,大多数成人和孩子在课堂学习中所接触和练习的语言被局限在了“已经消化”了的句子层次。但我认为,教师不应该如此简化学习的过 程,而应该**把结构化的学习途径具体化,从而使学生接触更复杂的语言环境。不管学生的学习风格、喜好、能力、综合发展水平和语言发展水平如何,都能够适 应这种学习方法。在少儿英语教学中,教师可以多使用故事、歌曲和短剧等,使孩子在可理解的和具有实际意义的语言环境中接触和学习完整的语言。

语言学习不可急于求成,给孩子造成心理负担

许多父母都会焦灼而疑惑地问老师:“**近英语都教什么了?怎么我们孩子回家一句英语也不跟我们说呀?”显而易见,家长一定经常询问孩子在幼儿园学什么英语了,会不会说,会唱什么英语歌。孩子也许是不想说,也许是还在熟悉阶段讲不清楚,但是家长这样催问,久而久之就会降低孩子学习英语的兴趣,同时也会让孩子不自信,从而越来越不愿意开口。

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洛阳戴尔英语培训学校-中国实用主义英语倡导者与践行者,2012年英语教育口碑品牌!2003年1月开设雅思培训班,实现了洛阳本土雅思培训机构零的突破,2003年3月开设托福培训班。洛阳实战口语培训践行者,全部口语课程均由cctv希望之星英语大赛河南赛区决赛评委全程授讲。
洛阳戴尔英语培训学校历经十三年的发展,逐渐由以少儿英语培训为主的单一培训模式发展为雅思培训、托福培训、出国留学培训、咨询、新概念英语培训、中高考英语培训、考研专升本英语、商务英语培训、职称英语培训、企业团体培训为一体的综合性英语培训机构。
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