邯郸新航道教育

英语口语能提升口语表达能力。只有从学习英语开始就注意语音语调，大胆模仿，及时纠正口型和舌位，才干讲出标准的英语。对于学生表达能力的培养，白话练习更为重要。有两个功能：榜首，如上所述，口语练习能够帮助学生突破心理障碍。如果学生敢于大声说英语，他们就敢于说英语。通过学习和实践，学生将不再是会说英语的“哑巴”。第二，反复阅读英语课文，特别是通过长时间的坚持，能够使学生构成必定的语感，初步构成用英语考虑的习气。

多用。归根结底，英语词汇和语法的积累是为了交际。积累了一定的视频和文章之后，你就可以交流了。不要担心犯错误，因为只有在交际中我们才能发现错误，改正错误，提高英语口语。总之，英语口语学习是英语学习中一个非常重要和困难的部分，因此我们需要更加注重对相关知识的掌握。就学习而言，它是一个渐进的过程，既不能太仓促，也不能太投机取巧。我们要根据自己的实际情况制定合适的学习计划，进行有效的课程培训，认真完成不同阶段的学习任务，切实提高英语口语的学习成绩。

听。对于已经掌握初中英语的学生来说，每天收听高质量的英语广播和录音，特别是访谈、演讲、新闻分析、教学、辩论节目和新闻广播，可以进一步提高他们的英语水平。同时，他们在听录音的时候要注意录音的语调，然后自己重复一遍，这样你的英语就会越来越地道。

1、答案正确，内容丰富。考生对考官提出的每一个问题都要给出完整的答案。盲目回答是/否会使他们处于被动地位，给考官太多随意提问的机会，这会增加考试的难度。考生要懂得围绕问题进行生动的描述、因果解释、比较、列举和归纳，这样考生就不会有太多的问题困扰你。

2、时态准确，无明显语法错误。英语口语侧重于过去式、现在式和将来式。考生不应掉以轻心。用词要避免重复，多用描述性的词，使之生动。

3、逻辑清晰，思路连贯。例句、进行、延伸、因果、时间等连接词在口语表达中使用得当，表达层次清晰。对于态度偏好问题，你应该有一个明确的立场，而且论点是与立场相关的，否则会让考官觉得你的思维是模糊的。