英语口语
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课程介绍Course Introduction
开会、工作汇报、收发Email、接打电话、国外出差
英语的听和说太重要，英语是我们的生存阀门。
组织会议、讨论、汇报、绩效考核
商务谈判、礼仪、谈判、合同、市场
商务英语交流、商务电话接听、
商务会议、招待商务伙伴等等，
非常实用并且有针对性。
| 课程背景 | 惠州美联商务英语培训班主要针对即将应聘外企的大学生和职场人士开设，提升英语在商务环境下的实际运用能力。宁波美联商务英语培训班课程精心挑选出*常见的商务场景，将经典的句型与生动的商务场景紧密结合，在授课中提供大量模拟练习机会，帮助学习者**掌握商务口语重点句型， 应对各种商务场景。 | |
| 招生对象 | 各行业商务人士 | |
| 课程模式 | MBG Incorporated 是一个由美联英语创办的模拟跨国公司，您将成为MBG集团成员，您的身份是培训生，将会在公司不同的部门接受培训，包括研发、人力资源、销售、采购等部门，你将参与到公司的各种决策和解决问题的环节，团队合作解决公司的各种实际问题。 | |
| 课程特色 | ||
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互动 |
互动性强，专业设计帮助您高效学习 | |
| 针对性强，掌握商业文化和专业术语 | ||
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趣味 |
趣味性强，体验在游戏中学习的魅力 | |
| 实用性强，扎实提高英语运用的能力 | ||
| 体验 | 边做边学，独一无二的先进教学理念 | |
| 全英语境，模拟纯英文商业操作环境 | ||
| 课程体系 | AC 沙龙课 | 以提高技能为基础，旨在**模拟正常商务背景，学练和使用商务沟通技巧，提高语言流利度。这些技能包括演讲、头脑风暴、解决问题、决策制定、商务社交等等。随着课程的深入你其它各方面的技能包括批判性思维、创造性想象、换位思考等都得以增强。AC课中的模拟游戏是对之前三个讲习课的巩固，游戏让学员有机会以更精良和更集体的方式呈现之前讲习课中学到的东西， 并进行团队竞争。 |
| PC小班课 | PC （小班课）课有12个课时，设计出发点明确，就是让你与老师有更多的个性化互动，重点是帮助你提高准确的口语表达能力。这门课程为接下来的AC 课的活动打下了良好的语言基础。 | |
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课程安排
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商务英语口语 Speak |
商务英语交流、商务电话接听、商务会议、招待商务伙伴等等，非常实用并且有针对性。 |
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商务英语实战演练 |
组织会议、讨论、汇报、绩效考核、商务谈判、礼仪、谈判、合同、市场 | |
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商务英语全方位培训 |
开会、工作汇报、收发Email、接打电话、国外出差，英语的听和说太重要，英语是我们的生存阀门。 | |
| 美联介绍 |
惠州美联英语是一家以高端英语培训为主营业务的教育集团，具体业务主要有成人英语素质教育、青少年英语应用教育、英语在线学习和企业团体英语培训等，宁波美联英语集教育学领域先进的视听教学法、交际教学法、任务型教学法以及社交应用于一体。汇集一流的专业师资，激发学员的学习潜能、改善学员的学习方法，9年间，美联英语陆续在全国开设直营培训中心59家，覆盖10个省份、17个城市
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学校介绍University Profile
东莞美联英语培训学校机构简介
关于我
美联国际教育集团，前身为美联英语，创立于2006年，2016年品牌全新升级，成为跨境教育品牌，分别于深圳、北京、洛杉矶设立总部，线上线下双平台，旗下子品牌包括：美联英语、美联出国考试、美联留学、美联国际高中、立刻说（线上平台，涵盖成人英语、青少英语、出国考试及行业英语四大产品）。
如今，美联拥有100多家教学中心，全球团队达3000余人，其中教学、研发团队近千人，立志整合海内外教学资源，让中国中产人群与家庭通过轻松的学习，能快速有效地提高英语口语、思维表达能力和出国考试成绩；让学生在中国也能接受原汁原味的英美高中教育；更帮助有志留学人士进入心仪的海外学府。美联致力于让每个美好梦想都能实现，使更多中国面孔成为世界的中坚力量。
美联英语，专注体验式英语教育服务，是美联国际教育集团旗下重要的产线品牌，一直提倡“会用，才算会英语”。多年来，美联英语一直秉持体验式英语的教学理念，以轻松灵活的教学方式，每年为全球3万余名学员提供专业、高质量的英语教育。美联英语更开创多种英语学习方法和课程，满足不同英语水平学员的切实需要，让学员能够在职场、学校、生活上真正运用英语。
METEN教学理念
美联线上和线下课程紧紧围绕ACTS混合教学法，集教育学领域的视听教学法、交际教学法、任务型教学法以及社交应用于一体，在教学中结合精彩丰富的视频资源、生动有趣的课堂活动、真实有效的学习任务、精彩纷呈的课外活动、科学的教学平台，让学生在体验中轻松快乐地学习英语
视听教学法
强调耳、 眼、脑等感官作为整体去感知语言材料 ，广泛利用幻灯 、电影等电化教学设备组织听说操练，把听觉形象和视觉形象结合起来
国际教学法
主要培养学生使用英语进行交际的能力，交际法重视采用真实、地道的语言材料，主张句型加情景来学习语言
任务教学法
围绕特定的交际和语言项目，设计出具体的、可操作的任务，学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来完成任务，以达到学习和掌握语言的目的
情境教学法
模拟真实情景，激发学生表达欲望，让学生拥有具体而丰富的语言体验，对语言运用进行仔细观察，在运用中主动实践，最终达到会用英语的目的
