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鑫元模具造型设计课程补习班

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班制:周末班

上课(咨询)地址:

宁波市海曙区中山东路137号

课程介绍Course Introduction

鑫元自动化PLC全科班

一.三菱PLC全科班培训宗旨:
经过学习使学员掌握可编程序控制器的工作原理和PLC控制系统硬件软件的设计方法,可编写较复杂的自动化控制程序,同时学习触摸屏,步进电机,变频器,伺服电机,为从事PLC控制系统的设计、调试和改造工作打下基础。
二、适合人群:
1、非本专业想从事PLC工作的大学毕业生;
2、目前从事其他工作欲转行做PLC工作的基层工作人员;
3、从事PLC等自动化设备销售想进一步了解PLC的人员;
4、自动化设备企业管理层人员;
5、从事PLC工作想进一步学习PLC的人员。
三.三菱PLC理论内容:
1. 三菱PLC结构,选型,维护和应用场合。
2. PLC编程,主讲基本指令,步进顺控指令,功能指令。
3. 触摸屏编程设计,含画面设计,功能设计,功能仿真。
4. 触摸屏密码画面设计
5. 步进电机工作原理,使用特点,选型。
6. 步进控制编程。
7. 变频调速器工作原理。
8. 变频调速器的内部操作。
9. 变频器的PU开环与闭环运行。
10. 变频器的组合程序运转。
11. 变频器输出频率跳变和多段速度运转。
12. 变频器的内部各项参数设置说明。
13. 变频器的故障检查及设备维护。
14、伺服电机,定位模块工作原理,使用特点和选型。
15、伺服电机,定位模块接线,参数设置
16、定位控制程序设计
四.三菱PLC实验内容:
1. 三菱仿真软件程序仿真。
2. 三菱编程软件上机,电脑与PLC联线,下载程序。
3. 触摸屏软件编程,电脑与触屏摸联线,下载程序。
4. 设计十字路口的通灯控制系统。
5. 步进电机接线,参数调整,试运行,实现精确定位。
6. 变频器的外围接线及交流电机连接。
7. 变频器的操作面板和内部参数设置。
8. 变频器的组合操作及程序运行。
9. 变频调多段速度及其闭环控制。
10. 伺服电机接线,参数调整,试运行,实现精确定位。
五、培训宗旨:学习使学员掌握可编程序控制器的工作原理和PLC控制系统硬件软件的设计方法,可编写较复杂的自动化控制程序,同时学习触摸屏,步进电机,为从事PLC控制系统的设计、调试和改造工作打下基础。
六、实验内容:
1.   三菱仿真软件程序仿真。
2. 三菱编程软件上机,电脑与PLC联线,下载程序。
3. 触摸屏软件编程,电脑与触屏摸联线,下载程序。
4. 设计十字路交通灯控制系统。
5. 步进电机接线,参数调整,试运行,实现精确定位。
6、简单的逻辑控制;顺序控制与定时控制;计数控制。
7、交通信号灯控制;交流电动机的Y-A启动控制。
五、培训费用:学费2980元/人;

六、可考证:经考试合格者,获得人社部中国培训技术指导中心颁发的CETTIC 《智能工程师》职业培训合格证,国家权威证,电子注册,全国使用,有效。也可获得人社部中国促进会颁发的《可编程控制器(PLC)程序设计师》。


咨询热线:177-6730-2242      在线咨询QQ:1602483374

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学校介绍University Profile

宁波邦元教育是宁波本土老品牌,成立于2007年,办学多年以来,为宁波地区输送众多实用人才,邦元教育专注成人职业培训,做有深度的培训、有温度的教育,学校拥有1000多平方办学场地,200多台高配置电脑,为社会提供了更多有用人才。


宁波邦元教育为确保教学质量,在师资管理方面,首先建立教师资格审查制度,使培训质量有据可循,其次通过组织听课、观摩教学、量化考核、学员反馈等方式,不断提高师资队伍的教学水平,邦元教育励志成为打工人的第二职业生涯熔炉,重塑职业规划!考证书,学技能,提升学历,成就更好的自己。


【课程推荐】:

1、设计类:平面设计、室内设计、办公、服装制版、模具设计、UI设计、PLC、电商运营、视频剪辑和素描培训;

2、会计类:会计初级职称、会计实操、会计中级职称和注册会计师培训;

3、学历类:高起专和专升本教育;

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5、外语类:日语、英语培训。



【教学特色】:

采用线下小班化教学;优师面对面贴心授课;优师手把手教学督学,线上课程巩固课堂所学;考前串讲攻克重点难点。


【教学理念】:

1、以“面向市场、服务发展促进就业”为办学方向;

2、以解决学员就业与职业发展为目标提炼出“学历+技能+证书的职业规划学习理念;

3、以人为本求实创新、精益卓越为办学理念,秉承“厚基础重技能”的教学方针;

4、以“求实创新进取泰献”为经营理念;以“责任、激情、敬业、和谐、奋斗”为工作理念。


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同时建立培训质量监督机构,全面负责监督和评估培训过程质量保证体系的运转情况,实行班主任负责制,强化管理过程制定量化考核标准,使我们对培训质量的考核和评估有据可依,有证可查。

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