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课程介绍Course Introduction

  • 没有PLC谈什么工业4.0?谈什么智能制造2025?

    西门子200/300/400/1200/2400 ,三菱FX系列,一次学习帮您解决

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plc它们可以被设计成多种形式的数字和模拟I/O,扩展温度范围,对电气噪音的免疫力,以及对振动和冲击的抵抗。控制机器操作的程序通常存储在电池备份或非易失性存储器中。

前景

从行业市场来看,仍深陷产能过剩泥潭的冶金、造纸、矿业等行业,以及受下游和出口需求不振拖累的机床工具、工程机械、交通工具等行业,2013年自动化需求继续维持低迷。而与民生消费和能源战略相关的行业如石化、化工、电力、市政、电梯、包装,以及由电子商务、智能终端引发的物流、电子等行业自动化需求表现稳健。而从行业市场的变化率来看,主要行业市场的震荡幅度已经缩小,这说明各行业的自动化需求正在趋于平稳。

从需求结构来看,节能环保、优化生产、信息化升级等从政策驱动变为常态需求,成为自动化市场增长的主要驱动力之一,自动化技术和解决方案也已成为制造业升级和节能降耗的重要力量。因此,在逐步完善的新工业经济结构里,在不断深入的两化融合趋势中,自动化正逐步完成自己的全新定位,从驱动“产能”扩张转变为驱动“质量”发展,也唯有如此,自动化将从“投资”进化为“竞争力”,从而获得新生。

从产业发展来看,面对市场的日趋成熟和需求转变,自动化企业也在经营管理和商业模式方面不断创新,从产品出新到系统整合,从自动化应用营销到升级解决方案营销,从渠道优化布局到电子商务试水,从短期的组织结构调整到长远的投资并购、产业链联盟等,自动化产业正在修于内而形于外,融入全新经济格局。

因此,从事PLC学习还是比较有前途的。


plc好学吗

学习PLC首先要选好学习那一个厂家的PLC,日系的

PLC内部软件集成度高应用简单.早期的OMRON、三菱应 用比较多、现在由于贸易和国际间的合作关系应用西门

子PLC、罗克韦尔的多一点,(尽管说学一种品牌学精深 了,其他的也会很快上手,但人的精力是有限的,一定

要把有限的精力用在应用**广泛、有潜力、有发展的一 个方向上,不过对于各个牌子的PLC都有所了解,包括进

口的,国产的,这些都有相对应了解,对于每个PLC的特 性,优点缺点,这些有更好的了解,那么以后将是市场 上不可多得的人才。

课程介绍及学习内容


PLC可编程控制器在学习的时候是需要经过5个阶段的,每个知识的学习都是要经过一定的应用积累。PLC可编程控制器在学习的过程中要经过的5个阶段都是在经行知识的积累,下面就来为大家具体介绍一下PLC控制系统技术学习的5个阶段吧。
  • 一.逻辑阶段

    所谓的逻辑阶段就是可以实现继电系统中的一般逻辑性设计,既然是继电系统所以电力拖动知识就是该阶段的基础。学习继电系统的根在于一个字“抢”,继电系统之所以能实现逻辑控制就在这个字上。继电系统中主要就有那么三个东东A常开;B常闭;C线圈。这就对应了PLC中的基本元素了,只不过是阅读的方法不一样罢了。

    那么是不是就可以把原来的继电系统照搬呢?不行!二者的工作方式是不一样的。继电系统中的所有硬元素同一时态开始竞争的,而PLC中的所有软元素是**PLC的CPU来进行扫描计算处理**后计算出该时态的结果,这便是PLC的扫描循环工作方式。

    重点:

    1.该阶段就是学习电力拖动,对应于PLC梯形图中的常开,常闭,线圈。2.可以完成简单的系统设计

  • 二.顺控阶段

    顺序控制在工业中的应用相当广泛,例如一般性的自动机床它就是一个顺序控制过程。 PLC设计当中能实现顺控的有两种方法:一PLC中的顺控指令如三菱STL; 二起保停控制方式。不管哪种控制方式在设计的开始我们要完成的是流程, 它是系统构成的脉络主要有三个方面:一“步”二“活动步”三“转换条件”。

    重点:

    1.掌握系统脉络设计系统流程。2.掌握“起保停”控制方式,把流程图转换成梯形图可以完成一般性的系统设计

  • 三.汇编阶段

    该阶段是本质上区别于继电控制系统,是继电控制系统无法实现的, 也是提高PLC控制系统功能的根!之所以称之为汇编阶段, 是因为它很相象于单片机的汇编语言编程,例如单片机中的传送指令MOV, 在PLC中的高级指令中也是一样的功能。这一阶段难度比较大,**要学习计算机基础; 第二要充分了解PLC的内部功能和资源;第三熟悉所有的高级指令的功能(不用死记硬背)。 如果不了解计算机基础的话在学习高级指令和PLC内不资源的时候根本理解不了, 在设计上的思路和继电系统有很大区别例如:I0.0和IB0**个是“位”也就是逻辑设计的“点”, 第二个是“字节”在逻辑设计中没有涉及到。

    重点:

    1.计算机基础,2.PLC资源,3.指令功能,4.适应单片机的程序设计思维,可以完成复杂的系统设计

  • 四.特殊阶段

    特殊阶段就是对特殊功能的系统而言的,例如运动控制,PID温度控制,网络连接等等。 不同的PLC能实现的功能不一样,有些功能PLC内是集成的而有些是需要外加扩展的, 那么就要根据不同的控制对象去选用了。掌握好该阶段是可以大大提高PLC的程序, 但是还需掌握PLC以外的其他自动化知识,如伺服、变频器等等。

    重点:

    1.了解系统构成需要,2.合理选择扩展单元,3.学习扩展单元使用方法,可以完成特殊的系统设计,该阶段的学习学要一定的实际条件才能完成

  • 五.网络阶段

    随着自动化技术的发展由PLC做下位机的应用也十分多见。该阶段组要学习是不同PLC的通信协议和一些通讯指令,如PLC**编程口控制变频器如西门子的USS协议与变频器进行信息的交换。还有工业以太网和现场总线等如西子的PROFIBUS;AS-i;等等。

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学校介绍University Profile

上元教育集团是全国性的连锁职业培训机构,总部设立在苏州,由分布在江苏、上海、浙江、安徽、山东等地的80多所校区组成。上元教育品牌在业内享有高知名度和美誉度。学员遍布全国各地,遍及各个领域,为社会和企业输出专业人才超过100万。

上,取 “上等、等级高、品质良好”之意,上元教育只做高品质课程;元,即“元首、元勋、状元”之意,上元教育培养的都是优质学员;上元教育取“上元节”吉祥圆满之意,即:上元以品优圆满教育为发展愿望。上元教育立足于“企业需要什么人才,就培训什么人才;人才需要什么技能,就开发什么课程”的产品开发理念;以“培养专业人才,解决社会需求”为办学宗旨,倡导“知识改变命运、技能成就未来”、“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”,向社会呼吁全民就业学习意识。

上元在10年的沉淀中已建立起一个全方位、多功能、一体化的培训平台,足以满足每年数十万学员的学习需求,努力让每一位学员搭坐通向高技能、高薪酬、高职位的就业快车,让每一位学员都能成为复合型、技能型、专业型的实用人才,为社会、为国家、为自己创造财富。与此同时,上元教育也以出色的办学能力逐渐成为培训行业的标杆,在中国职业培训领域占有一席之地。

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首先,上元教育各地校区分布与各优势地理区域,交通非常方便,可以满足不同时间不同地点前来学习的学员们的需求。另外各校按课程类别,配置对应教室,根据课程内容布置教室风格,教室配置有电脑、投影仪、空调以及按学所需配置的教学用具、实验设备、模具模型等,使学员从外部环境到内部功能等各方面感受上元专业教育体系。学员需求是上元教育不断进步与成长的动力,多年的发展已经使上元成为华东地区有十足影响力的职业教育培训机构。未来,上元将继续精耕细作,成为华东地区乃至全国具有影响力的以职业教育培训为主的综合性办学机构。

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上元教育作为服务业的一份子,从一开始就明白“教学质量高于一切”,抓师资建设是上元工作过程的重中之重。上元以“没有最好的,只有最适合学员的”师资建设理念,从不间断的进行着招聘、试讲、评比、选拔、淘汰、提升等师资建设工作,坚持把“最适合的老师”聘入课堂,“学历是基础、技能必突出”作为我们实操课程优选师资对象的条件。

上元师资分为实操、理论兼实操和理论三种类型,满足不同课程和不同学员的需求。第一种是技能型师资,主要是具有多年实际工作经验的设计师、工程师、经理、总监,达到上元授课要求的岗位专业人士;第二种是双师型师资,主要是具有多年实际工作经验,又具有多年授课经验的双师型人才;第三种是院校师资,针对应试型课程,为了提高学员的通过率,获得上岗资格,上元聘请了各院校一流具有多年讲授应试型课程的专业师资。

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