潍坊金色雨林

心理沙盘训练，能够用来调节考试焦虑等不良情绪。在中小学教学中，尤其是在毕业班，很多孩子都有不同程度的考试焦虑。心理学常识告诉我们，适度的焦虑有利于学习动机和意志行为的持续。但过度焦虑就会干扰听课，影响复习进度，妨碍考试的正常发挥。沙游通过沙子、玩具的应用，使个人身心得到放松，不良情绪得到宣泄。沙游的制作过程提高个体的创造力，提升他们的自信和自尊，有助于减轻焦虑和压力。

儿童能够感受到自己的力量，逐渐增强控制感和自控力，改善多动冲动，建立儿童自信，培养阅读能力，促进学习；在沙盘训练中，训练老师采取无条件关注和共感的理解态度，为儿童造成自由与受保护的空间，陪同儿童对沙盘世界进行探索和体验，对儿童作品和感受不干预，不评价，儿童摆脱多动症的负面影响，逐步唤醒儿童内心的自我治愈和自我发展的力量;

一盘细沙、一瓶水、一个形状各异的架子，再加上训练员的关注和投入，以及游客的自由表达和创造，构成了沙盘游戏最基本的元素！而就在这简易的设置中，内心的世界得以呈现，心灵的充实与发展，提高与转化也获得了可能。沙盘游戏的起源与儿童的早期教育和心理辅导有着密切的关系，其基本思想;自由与保护、提高与发展，以及发展与创造，都符合儿童心理教育的基本主张，都能够在儿童的健康成长中发挥积极的作用。

沙游以形象的形式反映了孩子的内心世界，如父母相互冲突的要求，这使得孩子的心灵更加注重对对立思想和要求的歧视和选择，体现在沙盘上，常常有对峙的场面，孩子在其间不知所措。在沙游师的陪伴和引导下，孩子充分表达和释放了内心的压力，开始发挥潜意识的巨大能量，关注的焦点不再是对对立双方的控制，而是有了其他的内容。